ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 658: Прилагательные полные и краткие
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Вера Лапина, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить предложения из данных наборов слов (утренний воздух чистый свежий; беленький ландыш пахучий; огромный страшный медведь неуклюжий; забавный ёж колючий), заменяя полные прилагательные краткими. Подчеркнуть главные члены.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить предложения из данных наборов слов. В каждом предложении одно или несколько полных прилагательных нужно заменить на краткие формы. Затем следует подчеркнуть главные члены предложения (подлежащее и сказуемое).
Шаг 1. Работа с первым набором слов
Набор: утренний воздух чистый свежий.
Анализ: Здесь есть существительное «воздух» и три прилагательных: «утренний», «чистый», «свежий». По условию нужно заменить полные прилагательные краткими. Обычно в таких упражнениях заменяют однородные определения или предикативные прилагательные. Слово «утренний» чаще остаётся полным как определение времени/качества, а «чистый» и «свежий» можно сделать краткими сказуемыми или однородными краткими определениями. Однако стандартная замена для этого набора предполагает превращение качественных прилагательных в краткую форму.
Предложение: Утренний воздух чист , свеж .
Главные члены:
- Подлежащее: воздух (подчеркиваем одной чертой).
- Сказуемые: чист , свеж (краткие прилагательные выступают в роли составного именного сказуемого, подчеркиваем двумя чертами).
Шаг 2. Работа со вторым набором слов
Набор: беленький ландыш пахучий.
Анализ: Существительное «ландыш». Прилагательные «беленький» и «пахучий». Заменяем их на краткие формы. Краткая форма от «беленький» — «белехонек» или просто «бел» (в школьной практике чаще используют нейтральную основу «бел»), но так как слово уменьшительно-ласкательное, иногда оставляют полное, если оно является определением. Но по заданию «заменяя полные... краткими», лучше использовать нейтральные основы. От «пахучий» — «пахуч».
Предложение: Ландыш бел , пахуч .
Главные члены:
- Подлежащее: Ландыш (одной чертой).
- Сказуемые: бел , пахуч (двумя чертами).
Примечание: Если оставить «беленький» как определение, то предложение будет: Беленький ландыш пахуч . Тогда подлежащее «ландыш», сказуемое «пахуч». Оба варианта допустимы, но первый более полно отражает замену всех качественных признаков.
Шаг 3. Работа с третьим набором слов
Набор: огромный страшный медведь неуклюжий.
Анализ: Существительное «медведь». Прилагательные: «огромный», «страшный», «неуклюжий». Все они качественные, имеют краткие формы: «огромен», «страшен», «неуклюж».
Предложение: Медведь огромен , страшен , неуклюж .
Главные члены:
- Подлежащее: Медведь (одной чертой).
- Сказуемые: огромен , страшен , неуклюж (двумя чертами).
Шаг 4. Работа с четвертым набором слов
Набор: забавный ёж колючий.
Анализ: Существительное «ёж». Прилагательные: «забавный», «колючий». Краткие формы: «забавен», «колюч».
Предложение: Ёж забавен , колюч .
Главные члены:
- Подлежащее: Ёж (одной чертой).
- Сказуемые: забавен , колюч (двумя чертами).
а) Утренний воздух чист, свеж.
б) Ландыш бел, пахуч.
в) Медведь огромен, страшен, неуклюж.
г) Ёж забавен, колюч.
В решении использованы стандартные краткие формы прилагательных мужского рода единственного числа. Подлежащие выделены жирным шрифтом, сказуемые (краткие прилагательные) — курсивом. В шаге 2 дано пояснение о возможном варианте с сохранением полного прилагательного 'беленький' как определения, но основной ответ построен на полной замене.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 658 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 658?
Краткий ответ: 1) Утренний воздух чист, свеж. 2) Ландыш бел, пахуч. 3) Медведь огромен, страшен, неуклюж. 4) Ёж забавен, колюч.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 107. Прилагательные полные и краткие.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.