ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 710: Глаголы совершенного и несовершенного вида
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, какие из перечисленных ниже глаголов обозначают действие, происходящее один раз (однократность). Назвать суффикс, выражающий это значение. Задание: составить и записать два предложения с любыми парами этих глаголов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 710
Шаг 1. Анализ условия и определение однократных глаголов
В русском языке вид глагола тесно связан с характером действия. Глаголы совершенного вида часто обозначают действие, которое произошло один раз, завершилось или достигло результата (однократность). В отличие от них, глаголы несовершенного вида могут обозначать повторяющееся или длящееся действие.
Поскольку в условии не приведён конкретный список слов, мы опираемся на общую теорию § 114: однократное действие чаще всего выражают глаголы совершенного вида, образованные от несовершенных с помощью приставок или суффиксов, либо просто являющиеся формами прошедшего времени единственного числа.
Суффикс, выражающий значение однократности:
- Важно отметить, что само по себе значение «один раз» чаще передаётся лексически или через вид (приставка), но в контексте школьной программы иногда выделяют суффиксы -ну- (как в слове толкнул , крикнул ) как маркер кратковременного, однократного действия.
- Также однократность может быть заложена в корне слова (например, прыгнул , шагнул ).
Шаг 2. Подбор пар глаголов и составление предложений
Для выполнения задания выберем типичные пары глаголов, где один из них (или оба в определённой форме) обозначает однократное действие. Составим два предложения.
Пара 1: кричать — крикнул
Глагол кричать (несов. вид) может означать длительное действие. Форма крикнул (сов. вид, прош. вр.) означает однократное действие.
Предложение: Мальчик громко крикнул от удивления, увидев радугу.
Пара 2: толка́ть — толкнул
Здесь также используется суффикс -ну- , который часто указывает на кратковременность и однократность действия.
Предложение: Я случайно толкнул дверь плечом, когда входил в комнату.
Шаг 3. Проверка и выводы
Проверим выделенные глаголы:
- Крикнул : отвечает на вопрос «что сделал?», имеет приставку/суффикс, указывающие на завершённость и однократность. Действие произошло один раз.
- Толкнул : содержит суффикс -ну- , характерный для однократных действий. Действие не длилось долго и не повторялось в рамках предложения.
Таким образом, мы определили, что однократность обозначают глаголы совершенного вида (часто с суффиксом -ну- или приставками), и составили соответствующие предложения.
Однократность обозначают глаголы совершенного вида (например, крикнул, толкнул). Суффикс, часто выражающий это значение: -ну-. Примеры предложений
а) Он резко крикнул.
б) Она легко толкнула мяч.
В условии отсутствует конкретный список глаголов, поэтому решение построено на общих правилах темы § 114. Выбраны стандартные примеры с суффиксом -ну-, который в школьной грамматике ассоциируется с кратковременным/однократным действием.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 710 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 710?
Краткий ответ: Однократность обозначают глаголы совершенного вида (например, крикнул, толкнул). Суффикс, часто выражающий это значение: -ну-. Примеры предложений: 1. Он резко крикнул. 2. Она легко толкнула мяч.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 114. Глаголы совершенного и несовершенного вида.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.