ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 858: Второстепенные члены предложения. Дополнение
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотрите схемы и определите, какие из второстепенных членов поясняют главные, а какие — другие второстепенные члены предложения. Спишите.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании нам предлагается проанализировать синтаксические схемы предложений. Наша цель — определить, к какому слову относится второстепенный член предложения: к главному (подлежащему или сказуемому) или к другому второстепенному члену.
Шаг 1. Теоретическая справка
Второстепенные члены предложения делятся на три группы:
- Дополнение — отвечает на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?). Обычно выражено существительным или местоимением в косвенном падеже.
- Определение — отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?. Выражено прилагательным, причастием, порядковым числительным и др.
- Обстоятельство — отвечает на вопросы где? куда? откуда? когда? как? почему? зачем? сколько? насколько? Выражено наречием, существительным с предлогом, деепричастием.
Главное отличие заключается в том, к какому слову они относятся. Если дополнение поясняет сказуемое, оно является зависимым от главного члена. Если же определение зависит от дополнения, то это связь между двумя второстепенными членами.
Шаг 2. Анализ типичных схем для упражнения №858
Поскольку точные схемы из учебника не приведены в условии, мы разберём наиболее распространённые варианты, которые встречаются в этом параграфе (§ 139 «Дополнение»). Обычно здесь рассматриваются предложения с цепочкой зависимостей.
Пример 1: Дополнение зависит от сказуемого (главного члена)
Предложение: Я читаю книгу.
- Читаю — сказуемое (главный член).
- Книгу — дополнение (второстепенный член), отвечает на вопрос что? .
- Связь: читаю (что?) книгу . Дополнение поясняет главный член предложения.
Пример 2: Определение зависит от дополнения (второстепенного члена)
Предложение: Я читаю интересную книгу.
- Читаю — сказуемое (главный член).
- Книгу — дополнение (второстепенный член), зависит от сказуемого.
- Интересную — определение (второстепенный член), отвечает на вопрос какую? .
- Связь: книгу (какую?) интересную . Определение поясняет другой второстепенный член (дополнение).
Пример 3: Обстоятельство зависит от определения или дополнения
Предложение: Он говорил очень тихо.
- Говорил — сказуемое.
- Тихо — обстоятельство образа действия.
- Очень — обстоятельство меры и степени, зависит от обстоятельства тихо .
- Связь: тихо (насколько?) очень . Второстепенный член поясняет другой второстепенный член.
Шаг 3. Алгоритм выполнения задания (спишите и определите)
Чтобы выполнить задание правильно, следуйте этому плану для каждой схемы из учебника:
- Найдите грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). Это главные члены .
- Выпишите все остальные слова. Это второстепенные члены .
- Для каждого второстепенного члена задайте вопрос от того слова, к которому он относится.
- Если вопрос идёт от подлежащего или сказуемого — этот второстепенный член поясняет главный член.
- Если вопрос идёт от другого второстепенного члена — этот второстепенный член поясняет другой второстепенный член.
Пример записи ответа:
| Слово/Фраза | Роль в предложении | От какого слова зависит? | Тип связи |
|---|---|---|---|
| в саду | обстоятельство места | от сказуемого гулял | поясняет главный член |
| большого | определение | от дополнения дома | поясняет второстепенный член |
а) Второстепенные члены, зависящие от подлежащего или сказуемого, поясняют главные члены предложения.
б) Второстепенные члены, зависящие от других второстепенных членов (например, определение от дополнения), поясняют другие второстепенные члены.
Так как конкретные схемы из учебника Ладыженской (упр. 858) не были предоставлены в текстовом виде, решение построено на основе методического подхода к теме §139. В этом упражнении обычно даются предложения типа 'Мальчик читает новую книгу', где нужно показать, что 'читает' (гл.) -> 'книгу' (доп., второст.), а 'книгу' (второст.) -> 'новую' (опред., второст.). Ответ дан в общем виде, применимом к любым схемам этого типа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 858 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 858?
Краткий ответ: а) Второстепенные члены, зависящие от подлежащего или сказуемого, поясняют главные члены предложения. б) Второстепенные члены, зависящие от других второстепенных членов (например, определение от дополнения), поясняют другие второстепенные члены.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 139. Второстепенные члены предложения. Дополнение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.