ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 875: Обстоятельство
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ответьте письменно на вопросы так, чтобы получился связный текст. Определите, нужно ли использовать местоимение «я». Обозначьте грамматические основы, подчеркните обстоятельства (вопросы когда? как долго?), от которых зависят обстоятельства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо составить связный текст из нескольких предложений. Поскольку в условии не даны конкретные вопросы для ответа, мы смоделируем типичную ситуацию: описание утренних сборов или прогулки. Это позволит продемонстрировать работу с обстоятельствами времени и образа действия.
Шаг 1. Составление текста и определение необходимости местоимения «я»
Предположим, нам нужно ответить на вопросы: Когда ты гуляешь? Как долго ты гуляешь?
В русском языке глаголы прошедшего времени (гулял) и настоящего/будущего времени (гуляю, буду гулять) имеют личные окончания, которые указывают на лицо и число. Поэтому местоимение «я» часто можно опустить без потери смысла, так как окончание глагола уже содержит информацию о подлежащем. Однако для стилистической выразительности или при противопоставлении его используют. В нашем примере мы можем обойтись без него или использовать один раз для начала повествования.
Пример текста:
Утром я выхожу во двор. Я гуляю там около часа. Вечером я возвращаюсь домой.
Шаг 2. Выделение грамматических основ
Разберём каждое предложение по составу, чтобы найти подлежащее и сказуемое.
- Предложение 1: Я (подлежащее) выхожу (сказуемое).
- Предложение 2: Я (подлежащее) гуляю (сказуемое).
- Предложение 3: Я (подлежащее) возвращаюсь (сказуемое).
Грамматическая основа — это главный член предложения, состоящий из подлежащего и сказуемого.
Шаг 3. Определение обстоятельств и их подчёркивание
Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, цель, образ действия и т.д. В задании требуется выделить обстоятельства, отвечающие на вопросы когда? и как долго? .
Разберём обстоятельства в нашем тексте:
- В предложении «Утром я выхожу во двор»: слово утром отвечает на вопрос когда? . Это обстоятельство времени. Подчёркивается пунктиром с точкой (··-··).
- В предложении «Я гуляю там около часа»: словосочетание около часа отвечает на вопрос как долго? . Это обстоятельство времени (продолжительности). Подчёркивается пунктиром с точкой (··-··).
- В предложении «Вечером я возвращаюсь домой»: слово вечером отвечает на вопрос когда? . Это обстоятельство времени. Подчёркивается пунктиром с точкой (··-··).
Также в первом предложении есть обстоятельство места «во двор» (отвечает на вопрос куда? ), но по условию задачи нас интересуют только временные характеристики.
Шаг 4. Итоговый разбор с разметкой
Запишем предложения с выделенными частями. Для наглядности используем условные обозначения:
| Предложение | Грамматическая основа | Обстоятельства (когда? как долго?) |
|---|---|---|
| Утром я выхожу во двор. | Я выхожу | Утром(когда?) |
| Я гуляю там около часа. | Я гуляю | около часа(как долго?) |
| Вечером я возвращаюсь домой. | Я возвращаюсь | Вечером(когда?) |
Вывод: Местоимение «я» является подлежащим и входит в грамматическую основу. Обстоятельства времени зависят от сказуемых ( выхожу, гуляю, возвращаюсь ) и уточняют время совершения действия.
Текст: Утром я выхожу во двор. Я гуляю там около часа. Вечером я возвращаюсь домой. Местоимение «я» используется как подлежащее, но может быть опущено благодаря личным окончаниям глаголов. Грамматические основы
а) Я выхожу.
б) Я гуляю.
в) Я возвращаюсь. Обстоятельства (пунктир с точкой): 1) Утром (когда?). 2) Около часа (как долго?). 3) Вечером (когда?).
Задание творческое, поэтому пример текста выбран самостоятельно. Важно показать умение находить обстоятельства времени и отличать их от других второстепенных членов. Подчёркивание обстоятельств в школьной практике выполняется штрих-пунктирной линией.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 875 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 875?
Краткий ответ: Текст: Утром я выхожу во двор. Я гуляю там около часа. Вечером я возвращаюсь домой. Местоимение «я» используется как подлежащее, но может быть опущено благодаря личным окончаниям глаголов. Грамматические основы: 1) Я выхожу. 2) Я гуляю. 3) Я возвращаюсь. Обстоятельства (пунктир с точкой): 1) Утром (когда?). 2) Около часа (как долго?). 3) Вечером (когда?).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 141. Обстоятельство.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.