5 класс Разделы науки о языке § 152. Разделы науки о языке

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 939: Разделы науки о языке

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 938 940 →

Условие

Рассмотреть таблицу с разделами «Основа» (приставки, корни, суффиксы) и «Окончание». Озаглавить её. Заполнить таблицу данными словами (вставив пропущенные буквы): Отцовский, мечта, вб..жал, горо..ской, поход, кружок, сде-лал, фу..болист, возр..ст, зап..стрели, орешек, грибной, ж..лтенький, к..стёр, пог..сил. Устно определить темы для текстов с этими словами. Составить сложные предложения с любыми тремя словами на одну из тем.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение упражнения № 939

Шаг 1. Анализ таблицы и её заголовок

В условии сказано рассмотреть таблицу с разделами «Основа» (приставки, корни, суффиксы) и «Окончание». Это классификация частей слова по их значимости и месту в слове.

Наиболее точным и лаконичным заголовком для такой таблицы будет: «Строение слова» или «Части слова» . Мы будем использовать вариант «Строение слова», так как он отражает структуру изучаемого материала.

Шаг 2. Вставка пропущенных букв и разбор слов

Разберём каждое слово, определим его морфемный состав и вставим пропущенные буквы согласно правилам орфографии.

Отцовский : корень -отц- , суффикс -овск- , окончание -ий . Букв не пропущено.
Мечта : корень -мечт- , окончание -а . Букв не пропущено.
Вб..жал : приставка в- , корень -беж- (чередование беж/бег), суффикс -а- , окончание -л (нулевое). Правильно: вбежал .
Горо..ской : корень -город- , суффикс -ск- , окончание -ой . Перед глухой согласной с звонкая д оглушается, но на письме сохраняется корневая буква. Правильно: городской .
Поход : приставка по- , корень -ход- , нулевое окончание. Букв не пропущено.
Кружок : корень -круж- , суффикс -ок- , нулевое окончание. Букв не пропущено.
Сделал : приставка с- , корень -дел- , суффикс -а- , окончание -л (нулевое). Букв не пропущено.
Фу..болист : корень -футбол- , суффикс -ист- , нулевое окончание. Слово образовано от «футбол», где после гласной идёт т . Правильно: футболист .
Возр..ст : приставка воз- , корень -раст- (перед ст пишется а), нулевое окончание. Правильно: возраст .
Зап..стрели : приставка за- , корень -пастрел- ? Нет, корень -пастр- или -пастрел- ? Проверочное слово — пасть (зверь пасть открыл). Но здесь глагол «запастреливать» (разг.) или опечатка в условии? Скорее всего, имеется в виду запестрели (от пёстрый) или застрелили ? Смотрим внимательно: «зап..стрели». Если это от слова «пасть» (зубы), то корень -пастр-. Если от «пёстрый», то -пестр-. Контекст 5 класса чаще включает чередования. Однако, наиболее вероятное слово с таким набором букв в школьной программе — запестрели (стали пёстрыми) или застрелили (если пропущена т). Допустим, что это слово запестрели (корень -пестр-, безударная проверяемая е). Или же это запретили ? Нет, буквы другие. Возьмём вариант запестрели (проверочное: пёстрый).
Орешек : корень -орех- (х чередуется с ш), суффикс -ек- , нулевое окончание. Букв не пропущено.
Грибной : корень -гриб- , суффикс -н- , окончание -ой . Букв не пропущено.
Ж..лтенький : корень -желт- (проверочное: жёлтый), суффикс -еньк- , окончание -ий . Правильно: желтенький .
К..стёр : корень -кост- (проверочное: кости), суффикс -ёр- , нулевое окончание. Правильно: костёр .
Пог..сил : приставка по- , корень -гас- (чередование гар/гор под ударением гор, без ударения гар; но здесь суффикс -и- указывает на несовершенный вид или прошлое время? Глагол «погасить» имеет корень -гас-. В прошедшем времени мужского рода: погасил. Проверяем: гасит. Правильно: погасил .

Шаг 3. Определение тем для текстов

Устно определим возможные темы, объединяющие эти слова:

Природа и лес : грибной, орешек, кружок (грибов?), мечта (о природе), возраст (деревьев?).
Спорт и игра : футболист, поход (спортивный?), сделал (пас?), вбежал (на поле?).
Быт и семья : отцовский, костёр, погасил, мечтал.
Школьная жизнь / Друзья : футболист, городской, поход, сделал.

Шаг 4. Составление сложных предложений

Выберем тему «Лесное приключение» и три слова: грибной , костёр , погасил .

Предложение должно быть сложным (две грамматические основы).

Пример:

Мы набрали полную корзину грибных боровиков, а когда развели костёр , дождь быстро погасил огонь.

Разбор:

Первая часть: Мы (подлежащее) набрали (сказуемое)... боровиков...
Вторая часть: ...дождь (подлежащее) погасил (сказуемое) огонь...
Союз а соединяет части.

Другой пример с теми «Футбольный матч» и словами футболист , вбежал , сделал :

Пример:

Юный футболист стремительно вбежал в штрафную площадь, и он точно сделал передачу партнёру.

Ответ

Заголовок таблицы: Строение слова.

Слова с вставленными буквами: вбежал, городской, футболист, возраст, запестрели (или застрелили, зависит от контекста учебника, чаще запестрели), желтенький, костёр, погасил.

Темы текстов: Природа, Спорт, Быт.

Пример предложения: Мы набрали грибных боровиков, а когда развели костёр, дождь погасил огонь.

В слове 'зап..стрели' возможна неоднозначность. В стандартных словарях для 5 класса чаще встречается 'запестрели' (от пёстрый) или 'застрелили'. Исходя из набора букв 'п..стр', наиболее вероятно 'запестрели' (корень -пестр-). Если подразумевается оружие, то 'застрелили' (пропущена т, но в условии точка одна). Я выбрал вариант 'запестрели' как более соответствующий морфологическому разбору корней с чередованием/проверяемыми гласными в данном контексте, либо 'застрелили' если считать опечаткой. В решении дан вариант 'запестрели'.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 939 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 939?

Краткий ответ: Заголовок таблицы: Строение слова. Слова с вставленными буквами: вбежал, городской, футболист, возраст, запестрели (или застрелили, зависит от контекста учебника, чаще запестрели), желтенький, костёр, погасил. Темы текстов: Природа, Спорт, Быт. Пример предложения: Мы набрали грибных боровиков, а когда развели костёр, дождь погасил огонь.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 152. Разделы науки о языке.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.