ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 124: Информационная переработка текста. Виды планов
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Запишите ключевые слова для описания картины С. Жуковского «Гостиная с роялем» (см. цветную вклейку).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 124
Шаг 1. Анализ задачи и выбор стратегии
В данном упражнении требуется составить список ключевых слов для описания картины С. Жуковского «Гостиная с роялем». Ключевые слова — это опорные понятия, которые помогают структурировать текст или устное высказывание.
Чтобы выполнить задание верно, необходимо внимательно рассмотреть репродукцию картины (или представить её по названию и стилю художника) и выделить основные объекты, детали интерьера и общее настроение.
Шаг 2. Выделение смысловых блоков и объектов
Разобьём описание на логические части:
- Центральный объект: Рояль. Это главный предмет в комнате, вокруг которого строится композиция.
- Интерьер и мебель: Гостиная как помещение. Здесь важны детали: кресла, диван, шторы, ковёр, стены, освещение (окна или лампы).
- Атмосфера и стиль: Картина передаёт уют, спокойствие, возможно, торжественность или интимность музыкального вечера.
Шаг 3. Формирование списка ключевых слов
На основе выделенных блоков составим перечень слов, которые будут служить опорой для пересказа или сочинения-описания.
| Категория | Ключевые слова |
|---|---|
| Предметы | рояль, клавиши, крышка, пюпитр, ноты |
| Мебель и интерьер | кресло, диван, столик, ковёр, шторы, люстра, зеркало |
| Ощущения и атмосфера | уют, тишина, ожидание музыки, свет, тень, роскошь, простота |
Итоговый список должен быть лаконичным, но ёмким.
а) рояль, клавиши, ноты
б) гостиная, кресло, ковёр, шторы, свет
в) уют, тишина, ожидание, музыка.
Задание направлено на развитие навыков информационной переработки текста. Ученик учится выделять главное из визуального ряда и переводить его в вербальную форму (список слов). Важно не просто перечислить предметы, а отразить суть композиции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 124 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 124?
Краткий ответ: а) рояль, клавиши, ноты; б) гостиная, кресло, ковёр, шторы, свет; в) уют, тишина, ожидание, музыка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Информационная переработка текста. Виды планов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.