6 класс Информационная переработка текста. Виды планов § 22. Информационная переработка текста. Виды планов

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 132: Информационная переработка текста. Виды планов

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Дополнить текст предыдущего упражнения аргументами в пользу важности компьютера в жизни человека или высказать пожелания тем, кто хочет активно его использовать. Подготовить на основе плана творческий пересказ текста.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания нам необходимо опираться на текст предыдущего упражнения (обычно в учебниках для 6 класса это текст о роли информации или компьютера). Поскольку точный текст не приведён, мы составим универсальный план и примеры аргументов/пожеланий, которые подходят к теме «Компьютер в жизни человека».

Шаг 1. Составление плана текста

План помогает структурировать мысли при пересказе. Для творческого пересказа лучше использовать цитатный или вопросный план, так как они сохраняют авторский стиль или логику рассуждений.

  • Вариант А (Простой план):
    1. Что такое компьютер?
    2. Какую пользу он приносит человеку?
    3. Опасности и правила использования.
    4. Мое отношение к компьютеру.
  • Вариант Б (Сложный план с подпунктами):
    1. Роль информационных технологий в современном мире.
      • Ускорение работы.
      • Доступ к знаниям.
    2. Компьютер как помощник в учебе и творчестве.
      • Поиск материалов.
      • Создание проектов.
    3. Гигиена и безопасность при работе за компьютером.
Шаг 2. Дополнение текста аргументами в пользу важности компьютера

Если нужно доказать важность компьютера, можно использовать следующие тезисы (аргументы), которые логично вписать в текст:

  • Экономия времени: Компьютер позволяет обрабатывать огромные массивы данных за секунды, что раньше занимало дни ручной работы.
  • Доступ к образованию: Интернет открывает доступ к библиотекам, курсам и научным статьям со всего мира, делая знания общедоступными.
  • Развитие навыков: Работа с программами развивает логическое мышление, внимательность и креативность (например, при создании презентаций или рисунков).
  • Общение: Современные средства связи позволяют мгновенно общаться с людьми на другом конце планеты, преодолевая языковые и географические барьеры.
Шаг 3. Пожелания тем, кто хочет активно использовать компьютер

Если задача требует высказать пожелания пользователям, важно подчеркнуть ответственное отношение к технике и здоровью:

  • Берегите зрение: Соблюдайте режим работы: каждые 40–45 минут делайте перерыв, смотрите вдаль, выполняйте гимнастику для глаз.
  • Критическое мышление: Не верьте всему, что написано в интернете. Проверяйте информацию из нескольких надежных источников.
  • Кибербезопасность: Используйте сложные пароли, не переходите по подозрительным ссылкам и берегите личные данные.
  • Целевое использование: Старайтесь использовать компьютер не только для развлечений, но и для саморазвития, обучения и творчества.
Шаг 4. Пример творческого пересказа (на основе плана)

Ниже приведен пример того, как может звучать творческий пересказ, объединяющий исходный текст и добавленные аргументы:

«Компьютер давно перестал быть просто сложной вычислительной машиной. Сегодня это наш главный помощник. Почему же его роль так важна? Во-первых, он экономит наше время. То, что раньше требовало часов переписывания от руки, теперь делается за минуты. Во-вторых, компьютер — это окно в мир знаний. Благодаря ему любой человек может изучать иностранные языки, слушать лекции профессоров или находить редкие книги.

Однако активное использование компьютера требует мудрости. Я хочу пожелать всем пользователям помнить о здоровье. Глаза устают от монитора, поэтому не забывайте делать перерывы. Также важно критически относиться к информации: интернет полон не только правды, но и обмана. Используйте этот мощный инструмент для развития себя, а не только для бесцельного времяпрепровождения. Тогда компьютер станет верным другом, а не источником проблем.»

Ответ

а) План

а) Роль ПК в мире.

б) Помощь в учёбе.

в) Правила безопасности. б) Аргументы: Экономия времени, доступ к знаниям, развитие логики. в) Пожелания: Беречь зрение, проверять факты, использовать для развития.

Задание является творческим и зависит от конкретного текста предыдущего упражнения (который обычно находится в §21 или начале §22). В решении даны универсальные шаблоны плана, аргументов и пожеланий, соответствующие возрасту и теме.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 132 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 132?

Краткий ответ: а) План: 1. Роль ПК в мире. 2. Помощь в учёбе. 3. Правила безопасности. б) Аргументы: Экономия времени, доступ к знаниям, развитие логики. в) Пожелания: Беречь зрение, проверять факты, использовать для развития.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Информационная переработка текста. Виды планов.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.