ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 156: Описание помещения
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Представьте встречу с друзьями в парке, на площади или у реки. Опишите окружающую среду (дорожки, деревья, дома и т.д.), свои впечатления и оценку красоты места. Составьте связный текст-описание местности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над текстом-описанием
Чтобы составить связный текст по теме «Описание помещения» (в данном случае — открытого пространства: парка, площади или берега реки), необходимо соблюдать логическую структуру. Мы будем двигаться от общего впечатления к частным деталям и завершим текст оценкой увиденного.
- Вступление: Указание места действия и времени встречи.
- Основная часть: Детальное описание объектов (дорожки, растительность, архитектура).
- Заключение: Личные впечатления и эмоциональная оценка красоты места.
Шаг 1. Выбор локации и создание вступления
Предположим, что встреча друзей происходит в старом городском парке летом. В первом абзаце важно задать тон повествования и обозначить место.
Пример начала: «Летним воскресным утром мы договорились встретиться с друзьями в Центральном парке. Это одно из самых уютных мест нашего города, где шум улиц кажется далёким эхом.»
Шаг 2. Описание окружающей среды (детализация)
Во второй части текста нужно использовать прилагательные и существительные, точно характеризующие пространство. Опишем дорожки, деревья и окружающие здания.
- Дорожки: Извилистые, вымощенные серым камнем, они плавно огибают клумбы.
- Деревья: Старые липы и каштаны создают густую тень; их кроны переплетаются над головой.
- Дома/Объекты: Вдали виднеются фасады исторических зданий с белыми колоннами, а рядом с нами стоит деревянная беседка с резными перилами.
Фрагмент текста: «Под ногами шуршали сухие листья на мощёных дорожках. Высокие стволы каштанов тянулись к небу, укрывая нас прохладой. Сквозь листву пробивались лучи солнца, освещая старинную беседку, которая казалась застывшей во времени.»
Шаг 3. Впечатления и оценка красоты (заключение)
Текст-описание должен передавать не только визуальные образы, но и чувства автора. Здесь мы подведём итог встречи и оценим атмосферу.
Пример завершения: «Встреча прошла легко и радостно. Красота этого уголка природы, смешанная с архитектурной строгостью старых домов, вызывала чувство спокойствия и восхищения. Мне показалось, что время здесь течёт медленнее, позволяя насладиться каждым мгновением общения с друзьями.»
Итоговый вариант текста
Ниже представлен собранный связный текст, соответствующий требованиям задания.
Летним воскресным утром мы договорились встретиться с друзьями в Центральном парке. Это одно из самых уютных мест нашего города, где шум улиц кажется далёким эхом.
Мы шли по извилистым дорожкам, вымощенным серым камнем. По обе стороны от тропинки возвышались старые каштаны и липы. Их широкие кроны создавали спасительную тень, а сквозь зелёные ветви пробивались золотистые солнечные зайчики. Впереди, среди зелени, виднелась деревянная беседка с резными перилами, а за ней открывался вид на фасад исторического здания с белыми колоннами.
Встреча прошла легко и радостно. Красота этого уголка природы, гармонично сочетающаяся с архитектурной строгостью окружающих построек, вызывала чувство глубокого спокойствия и восхищения. Мне показалось, что время здесь течёт медленнее, позволяя полностью насладиться общением с близкими людьми.
Составлен связный текст-описание встречи в парке. Структура текста
а) Вступление: указание места (парк) и времени (летнее утро).
б) Основная часть: описание дорожек, деревьев (каштаны, липы), беседки и домов.
в) Заключение: личные впечатления и оценка красоты места.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Ключевым критерием является соблюдение структуры текста-описания: наличие вводной части, детального описания объектов (с использованием средств художественной выразительности) и заключительной части с оценкой впечатлений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 156 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 156?
Краткий ответ: Составлен связный текст-описание встречи в парке. Структура текста: 1. Вступление: указание места (парк) и времени (летнее утро). 2. Основная часть: описание дорожек, деревьев (каштаны, липы), беседки и домов. 3. Заключение: личные впечатления и оценка красоты места.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Описание помещения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.