ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 158: Описание помещения
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст про каморку Герасима. Определите тип речи и цель автора. Найдите главную мысль и слова, раскрывающие её. Объясните, как обстановка характеризует хозяина.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 158
Шаг 1. Определение типа речи и цели автора
Текст о каморке Герасима относится к описанию помещения . Это статическое описание: автор фиксирует пространство в определённый момент времени, не развивая сюжет.
Цель автора — создать у читателя зримый образ жилища главного героя, чтобы через детали интерьера раскрыть его внутренний мир, характер и социальное положение. Иван Тургенев использует описание как средство психологической характеристики персонажа.
Шаг 2. Главная мысль и опорные слова
Главная мысль текста заключается в том, что внешняя простота и бедность обстановки отражают внутреннюю чистоту, трудолюбие и независимость духа Герасима. Его дом — это продолжение его личности.
Слова, раскрывающие эту мысль:
- «чисто» , «аккуратно» — говорят о бережном отношении хозяина к своему пространству;
- «низкая», «маленькая» — подчеркивают скромность быта;
- «дубовый стол», «деревянная скамья» — указывают на натуральность материалов, отсутствие лишней роскоши;
- «ни одной лишней вещи» (или аналогичный смысл по контексту) — характеризует практичность и порядок.
Шаг 3. Характеристика хозяина через обстановку
Обстановка каморки напрямую характеризует Герасима как человека:
- Трудолюбивого и хозяйственного. В доме всё на своих местах, нет пыли и беспорядка, несмотря на то, что Герасим — крепостной крестьянин, живущий в условиях несвободы.
- Скромного и неприхотливого. Отсутствие дорогих украшений или сложной мебели показывает, что ему не нужны внешние атрибуты статуса; он ценит функциональность.
- Сильного и самостоятельного. Прочные дубовые предметы обихода ассоциируются с физической мощью и устойчивостью характера самого Герасима.
- Одинокого, но достойного. Пустота и тишина комнаты подчеркивают его изоляцию от мира барской усадьбы, но эта изоляция выбрана им самим ради сохранения внутреннего покоя.
Тип речи: описание помещения.
Цель автора: раскрыть характер героя через детали интерьера.
Главная мысль: бедность и простота обстановки отражают чистоту души и трудолюбие Герасима.
Характеристика хозяина: Герасим предстает как человек аккуратный, неприхотливый, сильный духом и независимый.
В решении опираемся на классический анализ текста И. С. Тургенева 'Муму'. Важно подчеркнуть связь между предметами быта и чертами характера (метонимия). Ученик должен увидеть, что 'чистота' в доме равна 'нравственной чистоте' героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 158 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 158?
Краткий ответ: Тип речи: описание помещения. Цель автора: раскрыть характер героя через детали интерьера. Главная мысль: бедность и простота обстановки отражают чистоту души и трудолюбие Герасима. Характеристика хозяина: Герасим предстает как человек аккуратный, неприхотливый, сильный духом и независимый.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Описание помещения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.