ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 243: Эмоционально окрашенная лексика
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ознакомиться со словарём В. Даля (в печатном или электронном виде). Для презентации отобрать 4—5 наиболее интересных слов с толкованием значений, нарисовать к ним иллюстрации.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Задание требует самостоятельного творческого поиска. Нам нужно обратиться к «Толковому словарю живого великорусского языка» В. И. Даля, выбрать слова, которые несут в себе яркую эмоциональную окраску (устаревшие, диалектные или образные), и подготовить материал для презентации.
Шаг 1. Выбор слов из словаря Даля
Для примера отберём 5 слов, которые ярко демонстрируют богатство русского языка и имеют сильную эмоциональную составляющую:
- Балаболить — говорить вздор, болтать лишнее, пустословить.
- Вредничать — делать что-то назло, поступать неразумно, упрямиться.
- Горемыка — несчастный, жалкий человек; тот, кому не везёт.
- Дурачиться — вести себя несерьёзно, шутить, баловаться.
- Кумекать — соображать, понимать, догадываться о чём-либо.
Шаг 2. Подготовка толкований и иллюстраций
Для каждого выбранного слова необходимо записать его значение так, как оно дано у Даля (или своими словами, сохраняя смысл), и придумать идею для рисунка.
| Слово | Толкование значения | Идея для иллюстрации |
|---|---|---|
| Балаболить | Говорить много и попусту, распространять слухи или бессмыслицу. | Человек с открытым ртом, из которого вылетают разные смешные предметы или облачка слов. |
| Вредничать | Поступать против разума, делать гадости или капризничать. | Ребёнок, который специально ломает игрушку или делает кислую мину, когда его просят помочь. |
| Горемыка | Человек, на которого свалились все беды; бедняга. | Грустный персонаж под зонтиком во время ливня, рядом с которым всё падает или ломается. |
| Дурачиться | Шалить, веселиться без причины, вести себя легкомысленно. | Группа детей, которые строят смешные гримасы или играют в подвижные игры в классе. |
| Кумекать | Соображать, быстро понимать суть дела, догадываться. | Персонаж с лампочкой над головой или указательным пальцем, приложенным к виску. |
Шаг 3. Оформление презентации
Создайте слайды. На каждом слайде должно быть крупное слово, его определение и ваш рисунок. Можно добавить цитату из произведений классиков, где встречается это слово, чтобы показать его употребление в речи.
Пример отобранных слов
а) Балаболить — говорить вздор.
б) Горемыка — несчастный человек.
в) Кумекать — соображать, понимать.
Задание творческое, поэтому точного ответа нет. Предложены варианты слов с эмоциональной окраской, характерных для словаря Даля.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 243 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 243?
Краткий ответ: Пример отобранных слов: а) Балаболить — говорить вздор. б) Горемыка — несчастный человек. в) Кумекать — соображать, понимать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Эмоционально окрашенная лексика.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.