ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 244: Эмоционально окрашенная лексика
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать рассуждение на тему «Почему диалектные слова всё реже встречаются в нашей речи».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо составить связный текст-рассуждение. Вспомним структуру такого текста: тезис (основная мысль), аргументы (доказательства) и вывод.
Шаг 1. Формулировка тезиса
Начнём с главного утверждения. Диалектные слова уходят из активной речи, потому что общество становится более единым и мобильным. Современному человеку важно понимать друг друга без ограничений по месту жительства.
Шаг 2. Подбор аргументов
Приведём три основные причины:
- Развитие средств массовой информации и интернета. Люди смотрят одни и те же новости, слушают одинаковую музыку и общаются в социальных сетях на литературном языке. Это стирает региональные различия.
- Урбанизация и миграция. Жители деревень переезжают в города, где диалектизмы не нужны для бытового общения. В городской среде используется общенациональный язык.
- Система образования. Школы учат детей говорить и писать правильно, опираясь на нормы литературного языка. Использование диалектных слов может восприниматься как ошибка или признак необразованности.
Шаг 3. Написание вывода
В заключении нужно обобщить сказанное. Исчезновение диалектов — это естественный процесс унификации языка. Однако важно помнить, что диалекты сохраняют историю народа, поэтому их изучают лингвисты и используют писатели для создания колорита.
Пример готового рассуждения
Диалектные слова всё реже встречаются в нашей повседневной речи. Почему так происходит? Главная причина — стремление к единству общения. В современном мире люди много путешествуют, переезжают из села в город, работают в коллективах из разных регионов. Чтобы понимать друг друга, нужен общий язык, свободный от местных особенностей.
Кроме того, огромную роль играют телевидение, радио и интернет. Они транслируют нормированный литературный язык, который становится образцом для подражания. Дети в школе учатся говорить правильно, и использование таких слов, как «кочет» вместо «петух» или «бурак» вместо «свёкла», постепенно уходит в прошлое.
Таким образом, исчезновение диалектизмов связано с глобализацией и развитием коммуникаций. Язык становится более универсальным инструментом, объединяющим всех носителей культуры.
Тезис: Диалекты уходят из-за необходимости единого языка. Аргументы
а) СМИ и интернет навязывают литературную норму.
б) Переезд людей в города (урбанизация).
в) Школьное образование учит правильному языку. Вывод: Унификация языка — закономерный процесс развития общества.
Задание творческое, поэтому ключевым является логика построения текста-рассуждения. Важно показать причинно-следственные связи между социальными изменениями и языковыми процессами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 244 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 244?
Краткий ответ: Тезис: Диалекты уходят из-за необходимости единого языка. Аргументы: 1. СМИ и интернет навязывают литературную норму. 2. Переезд людей в города (урбанизация). 3. Школьное образование учит правильному языку. Вывод: Унификация языка — закономерный процесс развития общества.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Эмоционально окрашенная лексика.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.