ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 259: Исконно русские и заимствованные слова
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст (на следующей странице), озаглавить его, узнать происхождение слова «грипп», дать советы другу по лечению и профилактике заболевания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо внимательно прочитать предложенный в учебнике текст о гриппе. Работа состоит из нескольких этапов: понимание содержания, этимологическая справка и применение полученных знаний на практике.
Шаг 1. Озаглавливание текста
Заголовок должен отражать главную мысль текста. Поскольку текст посвящён одному конкретному заболеванию и его особенностям, наиболее подходящими будут заголовки:
- «Грипп — серьёзная болезнь»
- «Как победить грипп»
- «Профилактика и лечение гриппа»
Выбор заголовка зависит от того, на чём сделан акцент в тексте: на опасности вируса или на методах борьбы с ним.
Шаг 2. Происхождение слова «грипп»
Слово грипп является заимствованным. Оно пришло в русский язык из французского языка ( grippe ). В свою очередь, французское слово восходит к старому английскому слову grip , что означало «хватать», «сжимать». Это связано с тем, что болезнь протекает тяжело, как бы «сжимая» организм человека.
Шаг 3. Советы другу по лечению и профилактике
На основе прочитанного текста можно составить следующие рекомендации для друга:
- Профилактика:
- Чаще мыть руки с мылом.
- Избегать мест массового скопления людей в период эпидемии.
- Одеваться по погоде, чтобы не переохлаждаться.
- Проветривать помещение.
- Лечение (при первых признаках болезни):
- Обязательно обратиться к врачу и соблюдать постельный режим.
- Пить много тёплой жидкости (чай с лимоном, морсы).
- Не заниматься самолечением антибиотиками без назначения врача.
Заголовок: «Грипп — опасная болезнь».
Происхождение: заимствовано из французского языка (grippe), восходит к англ. grip («хватать»).
Советы: чаще мыть руки, одеваться по погоде, избегать толпы; при болезни — вызвать врача, соблюдать постельный режим, пить тёплое.
Задание творческое и основано на тексте учебника. Так как сам текст не был предоставлен в условии, решение построено на общих знаниях темы §39 и типичном содержании подобных текстов в школьной программе. Слово 'грипп' классифицируется как заимствование. Советы даны в соответствии с медицинскими рекомендациями, которые обычно приводятся в таких текстах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 259 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 259?
Краткий ответ: Заголовок: «Грипп — опасная болезнь». Происхождение: заимствовано из французского языка (grippe), восходит к англ. grip («хватать»). Советы: чаще мыть руки, одеваться по погоде, избегать толпы; при болезни — вызвать врача, соблюдать постельный режим, пить тёплое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Исконно русские и заимствованные слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.