ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 97: Виды диалога
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из стихотворения Р. Рождественского «Весенний монолог» и ответить на вопрос: почему поэт так назвал произведение?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ названия произведения
Шаг 1. Определение жанра и формы речи
Для начала вспомним разницу между диалогом и монологом. Диалог — это речь двух или более лиц, где происходит обмен репликами. Монолог — это развернутая речь одного лица, обращенная к слушателю (или самому себе), но не предполагающая активного ответа в момент звучания.
В условии сказано, что произведение называется «Весенний монолог». Это сразу указывает на то, что мы имеем дело с речью одного субъекта. Однако важно понять, кому он адресует свою речь.
Шаг 2. Анализ содержания отрывка (по контексту темы § 17)
Роберт Рождественский часто использовал прием обращения к неодушевленным предметам или явлениям природы как к живым собеседникам. В стихотворении лирический герой говорит о весне, о пробуждении жизни, о своих чувствах.
Хотя формально это обращение к весне (как к собеседнику), ответной реплики от самой весны нет. Весна молчит, она лишь присутствует как фон или объект внимания. Поэтому форма речи остается монологической: один голос звучит, остальные (природа) молчат или воспринимают.
Шаг 3. Формулировка вывода
Поэт назвал произведение «монолог», чтобы подчеркнуть:
- Единоличность высказывания: говорит только лирический герой.
- Отсутствие диалога: собеседник (весна/природа) не может ответить словами.
- Интимность и сосредоточенность: монолог позволяет глубже раскрыть внутренний мир героя, его переживания, связанные с весной.
Таким образом, название точно отражает форму речи: это не спор и не беседа, а личное размышление вслух.
а) Потому что в стихотворении звучит речь только одного лица (лирического героя).
б) Собеседник (весна/природа) не отвечает словами, поэтому диалог невозможен.
в) Название подчеркивает характер внутреннего переживания и размышления героя.
В учебнике для 6 класса тема 'Виды диалога' (§ 17) обычно контрастирует с понятием монолога. Важно объяснить ученику, что даже если есть адресат (весна), отсутствие ответной реплики делает речь монологической. Ключевое слово здесь — 'единоличность высказывания'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 97 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 97?
Краткий ответ: а) Потому что в стихотворении звучит речь только одного лица (лирического героя). б) Собеседник (весна/природа) не отвечает словами, поэтому диалог невозможен. в) Название подчеркивает характер внутреннего переживания и размышления героя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 17. Виды диалога.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.