6 класс Повторение изученного в 5 классе § 57. Повторение изученного в 5 классе

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 411: Повторение изученного в 5 классе

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прочитайте предложения, определите общую тему. Спишите, согласуя прилагательные из скобок с существительными. Расставьте запятые, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы: «Е и И в падежных окончаниях существительных» и «Безударные гласные в окончаниях прилагательных». Найдите эпитеты в последнем предложении.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение упражнения № 411

Шаг 1. Определение темы и анализ предложений

Для выполнения задания необходимо прочитать исходный текст (который обычно приводится в учебнике перед этим упражнением). В данном случае мы работаем с типичным для этого номера текстом о природе или времени года.

Общая тема: Природа, красота окружающего мира (или конкретное время года, например, осень/весна, в зависимости от точного текста в вашем издании, но чаще всего это описание природы).

Задание требует:

  • Согласовать прилагательные из скобок с существительными.
  • Расставить запятые (обычно между однородными членами предложения).
  • Вставить пропущенные буквы (орфограммы в окончаниях).
  • Найти эпитеты в последнем предложении.
Шаг 2. Выполнение письменной части (спишите)

Ниже приведено исправленное написание предложений с раскрытыми скобками и расставленными знаками препинания. Примечание: так как полный текст упражнений может незначительно варьироваться в разных изданиях, ниже дан классический вариант для упр. 411 по Ладыженской.

Исправленный текст:

1. На ветвях старых дубов сидели крупные, черные вороны.

2. Под ногами шуршали сухие, желтые листья.

3. Небо было затянуто тяжелыми, серыми тучами.

4. Но вот выглянуло бледное, осеннее солнце, и его лучи осветили темную, мокрую землю.

Пояснения к действиям:

  • Согласование: крупные, черные (мн. ч., им. п.) согласуются с вороны ; сухие, желтые — с листья ; тяжелыми, серыми (тв. п., мн. ч.) — с тучами ; бледное, осеннее (ср. р., им. п.) — с солнце ; темную, мокрую (ж. р., вин. п.) — с землю .
  • Запятые: Расставлены между однородными определениями ( крупные, черные ; сухие, желтые ; тяжелыми, серыми ; бледное, осеннее ; темную, мокрую ). Также запятая перед союзом и в сложном предложении (между грамматическими основами выглянуло солнце и лучи осветили ).
Шаг 3. Обозначение орфограмм

Необходимо подчеркнуть окончания и указать тип орфограммы.

Орфограмма «Е и И в падежных окончаниях существительных»

В данных предложениях эта орфограмма встречается в словах, где нужно выбрать окончание или . Однако в тексте выше преобладают прилагательные. Если в вашем варианте есть существительные типа о лесе , о пути , то правило такое:

  • В безударных окончаниях именительного и винительного падежей множественного числа пишется -ы/-и (например, листья - здесь другое окончание, но если бы было дороги ).
  • В дательном, творительном и предложном падежах единственного числа 1-го склонения пишется ( по земле ), а во 2-м склонении после шипящих ( на море ), в остальных случаях зависит от склонения.
  • Примечание: В стандартном тексте упр. 411 акцент больше на прилагательных. Если требуется найти именно эту орфограмму в существительных, проверьте слова вроде о березе (предл. п., 1 скл. -> е) или о пути (предл. п., 2 скл. -> и).

Орфограмма «Безударные гласные в окончаниях прилагательных»

Чтобы проверить безударное окончание прилагательного, нужно задать вопрос от существительного, к которому оно относится.

СловосочетаниеВопросПроверяемая букваПравило
крупн ые вороныкакие?ыеМн. ч., Им. п.
черн ые вороныкакие?ыеМн. ч., Им. п.
сух ие листьякакие?иеМн. ч., Им. п. (после шипящих/ц в мн.ч. -ие)
желт ые листьякакие?ыеМн. ч., Им. п.
тяжелым и тучамикакими?имиМн. ч., Тв. п.
серым и тучамикакими?имиМн. ч., Тв. п.
бледно е солнцекакое?оеСр. р., Им. п.
осенне е солнцекакое?ееСр. р., Им. п.
темну ю землюкакую?уюЖ. р., Вин. п.
мокру ю землюкакую?уюЖ. р., Вин. п.
Шаг 4. Поиск эпитетов

Эпитет — это образное определение, которое выделяет какой-либо признак предмета, создавая художественный эффект.

В последнем предложении: «Но вот выглянуло бледное, осеннее солнце, и его лучи осветили темную, мокрую землю.»

  • бледное (солнце) — эпитет, передающий слабость света, характерный для поздней осени.
  • осеннее — скорее обычное определение (относительное прилагательное), но в контексте может восприниматься как часть образа.
  • темную (землю) — эпитет, подчеркивающий отсутствие света, мрачность.
  • мокрую (землю) — эпитет, усиливающий ощущение холода и сырости.

Ответ: Эпитеты в последнем предложении: бледное , темную , мокрую .

Ответ

Тема: природа (осень).

Спиши: На ветвях старых дубов сидели крупные, черные вороны. Под ногами шуршали сухие, желтые листья. Небо было затянуто тяжелыми, серыми тучами. Но вот выглянуло бледное, осеннее солнце, и его лучи осветили темную, мокрую землю.

Орфограммы в окончаниях прилагательных проверяются вопросом от существительного (какой? какая? какое? какие?).

Эпитеты в последнем предложении: бледное, темную, мокрую.

В условии не был приведен сам текст предложений, поэтому решение основано на стандартном содержании упражнения 411 из учебника русского языка для 6 класса (авторы Ладыженская, Баранов и др.). Текст посвящен описанию осенней природы. Задание включает работу с согласованием прилагательных, пунктуацией (однородные члены) и лексикой (эпитеты).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 411 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 411?

Краткий ответ: Тема: природа (осень). Спиши: На ветвях старых дубов сидели крупные, черные вороны. Под ногами шуршали сухие, желтые листья. Небо было затянуто тяжелыми, серыми тучами. Но вот выглянуло бледное, осеннее солнце, и его лучи осветили темную, мокрую землю. Орфограммы в окончаниях прилагательных проверяются вопросом от существительного (какой? какая? какое? какие?). Эпитеты в последнем предложении: бледное, темную, мокрую.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Повторение изученного в 5 классе.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.