ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 420: Способы образования имён прилагательных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Записать прилагательные с приставками (по образцу: ритмичный — неритмичный): Анти- (санитарный, религиозный, военный), Без-/бес- (ударный, человеческий, болезненный, доказательный), За- (полярный), Не- (честный, искренний, благородный), Пре- (отличный, неприятный, добрый). Ответить на вопрос: какая приставка имеет значение «высокая степень проявления признака»?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам предстоит поработать с морфемикой имени прилагательного. Мы будем образовывать новые слова с помощью приставок, опираясь на лексическое значение исходных слов и фонетические правила русского языка (например, чередование без-/бес- ). Также важно определить смысловую роль каждой приставки.
Шаг 1. Образование слов с приставкой Анти-
Приставка анти- имеет значение «противоположный чему-либо», «враждебный». Она является непроизводной и пишется слитно со словом, независимо от начальной буквы корня.
- санитарный → антисанитарный
- религиозный → антирелигиозный
- военный → антивоенный
Шаг 2. Образование слов с приставками Без-/Бес-
Здесь действует правило выбора гласной в приставке: после глухих согласных пишется бес- , после звонких — без- . Приставка означает отсутствие признака.
- ударный (корень начинается с гласной, но исторически/фонетически здесь звонкая среда или просто выбор по аналогии с мягким знаком? Нет, правило: перед звонкими без-, перед глухими бес-. В слове «ударный» первый звук [у] - гласный, но приставка выбирается по первому звуку корня. Если корень начинается с гласного, то обычно без- , так как гласные относятся к звонким фонемам. Однако давайте проверим слово «бесшумный» (глухая ш). Слово «ударный»: первый звук [у] - звонкий (гласный всегда звонкий). Значит, пишем безударный .
- человеческий (первый звук [ч'] - глухой). Значит, пишем бесчеловеческий .
- болезненный (первый звук [б] - звонкий). Значит, пишем безболезненный .
- доказательный (первый звук [д] - звонкий). Значит, пишем недоказательный ? Нет, задание требует приставку Без-/Бес-. Но со словом «доказательный» приставка без-/бес- не образует общепринятых литературных норм в значении «отсутствие доказательства» в одном слове (обычно говорят «недоказанный»). Однако, если строго следовать заданию «образовать с приставкой», возможно имелось в виду другое слово или это ловушка. Перечитаем условие: «Без-/бес- (ударный, человеческий, болезненный, доказательный)». Возможно, опечатка в условии учебника или подразумевается слово «бесспорный»? Или всё же нужно образовать форму, которая может встречаться в специальной литературе? Слово бесдоказательный теоретически возможно, но крайне редкое. Чаще используют «недоказательный». Но раз дано именно это слово и эти приставки, попробуем подобрать вариант. Скорее всего, в оригинальном задании было слово «справедливый» (несправедливый) или «порядочный» (беспорядочный). Допустим, мы должны применить правило: [д] - звонкий, значит бездоказательный . Это слово существует в юридическом языке (бездоказательное обвинение).
Итак:
- ударный → безударный
- человеческий → бесчеловеческий
- болезненный → безболезненный
- доказательный → бездоказательный (или недоказательный, но по условию нужна приставка без-/бес-)
Шаг 3. Образование слов с приставками За-, Не-, Пре-
Разберём оставшиеся группы.
Приставка За-
В данном контексте приставка за- часто указывает на пространственное расположение («находящийся за чем-то») или высокую степень признака (в сочетании с другими суффиксами, но здесь просто образование нового слова).
- полярный → заполярный (находящийся за Полярным кругом).
Приставка Не-
Приставка не- служит для образования отрицания признака.
- честный → нечестный
- искренний → неискренний
- благородный → неблагородный
Приставка Пре-
Приставка пре- имеет два основных значения: 1) очень, в высшей степени; 2) пере- (через, над). В данных примерах она усиливает признак.
- отличный → преотличный (очень отличный)
- неприятный → пренеприятный (очень неприятный)
- добрый → предобрый (очень добрый)
Шаг 4. Ответ на вопрос о значении приставки
Нам нужно определить, какая из использованных приставок имеет значение «высокая степень проявления признака».
- Анти- : противоположность.
- Без-/Бес- : отсутствие признака.
- За- : пространственное положение (в слове «заполярный»).
- Не- : отрицание.
- Пре- : усиление признака, «очень», «в высшей степени».
Следовательно, правильный ответ — приставка пре- .
а) антисанитарный, антирелигиозный, антивоенный
б) безударный, бесчеловеческий, безболезненный, бездоказательный
в) заполярный
г) нечестный, неискренний, неблагородный
д) преотличный, пренеприятный, предобрый
е) Приставка пре-
В пункте с приставкой Без-/Бес- и словом 'доказательный' образовано слово 'бездоказательный', так как первая буква корня 'д' относится к звонким согласным. Слово 'бесдоказательный' было бы ошибкой. Приставка 'пре-' в словах 'преотличный', 'пренеприятный', 'предобрый' используется в значении 'очень', что соответствует вопросу задания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 420 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 420?
Краткий ответ: а) антисанитарный, антирелигиозный, антивоенный б) безударный, бесчеловеческий, безболезненный, бездоказательный в) заполярный г) нечестный, неискренний, неблагородный д) преотличный, пренеприятный, предобрый е) Приставка пре-.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Способы образования имён прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.