ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 421: Способы образования имён прилагательных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить образование прилагательных и указать их морфемный состав (сверхидеальный, противоатомный, пр..весёлый, безударный, закаспийский, нелётный, пр..отличный, пр..балтийский, сверхмощный, ультракороткий). Выбрать из них те, где приставки имеют значение места, и составить с ними 2–3 предложения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать морфемный состав каждого прилагательного, определить способ его образования (приставочный или приставочно-суффиксальный) и выбрать те слова, в которых приставка указывает на пространственное расположение или принадлежность к территории. Затем следует составить предложения с выбранными словами.
Шаг 1. Морфемный анализ и способ образования слов
Разберём каждое слово по составу, выделив приставку (пр), корень (кор), суффикс (суф) и окончание (ок).
- Сверхидеальный : сверх- (приставка), -идеал- (корень), -ьн- (суффикс), -ый (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного идеальный ). Приставка имеет значение степени качества.
- Противоатомный : противо- (приставка), -атом- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного атомный ). Приставка имеет значение противоположности.
- Превесёлый : пре- (приставка), -весел- (корень), -ый (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного весёлый ). Приставка пре- имеет значение «очень» (высокая степень качества).
- Безударный : без- (приставка), -удар- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Способ: приставочный (от существительного ударение или прилагательного ударный ). Приставка имеет значение отсутствия признака.
- Закаспийский : за- (приставка), -касп- (корень), -ийск- (суффикс), -ий (окончание). Способ: приставочно-суффиксальный (от существительного Каспий ). Приставка за- имеет значение места (нахождение за чем-либо).
- Нелётный : не- (приставка), -лёт- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного лётный ). Приставка имеет значение отрицания.
- Преотличный : пре- (приставка), -отлич- (корень), -ый (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного отличный ). Приставка пре- имеет значение «очень».
- Прибалтийский : при- (приставка), -балт- (корень), -ийск- (суффикс), -ий (окончание). Способ: приставочно-суффиксальный (от существительного Балтика ). Приставка при- имеет значение места (близость, примыкание).
- Сверхмощный : сверх- (приставка), -мощ- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного мощный ). Приставка имеет значение степени.
- Ультракороткий : ультра- (приставка), -коротк- (корень), -ий (окончание). Способ: приставочный (от прилагательного короткий ). Приставка имеет значение предельной степени.
Шаг 2. Выбор слов со значением места
Из списка выше значения места (пространственного расположения или географической принадлежности) имеют следующие прилагательные:
- Закаспийский (приставка за- — находящийся за Каспийским морем);
- Прибалтийский (приставка при- — находящийся у Балтийского моря).
Остальные приставки ( сверх-, противо-, пре-, без-, не-, ультра- ) указывают на качество, количество, отрицание или противоположность, но не на место.
Шаг 3. Составление предложений
Составим предложения с выбранными словами, соблюдая нормы русского языка.
- В закаспийских степях часто дуют сухие ветры, поднимающие пыль.
- Летом мы побывали в одном из прибалтийских городов, где архитектура сочетает готику и модерн.
- Географ изучал особенности климата закаспийской низменности.
а) Сверхидеальный: приставочный (сверх- + идеальный).
б) Противоатомный: приставочный (противо- + атомный).
в) Превесёлый: приставочный (пре- + весёлый).
г) Безударный: приставочный (без- + ударный/ударение).
д) Закаспийский: приставочно-суффиксальный (за- + Каспий + -ийск-).
е) Нелётный: приставочный (не- + лётный).
ж) Преотличный: приставочный (пре- + отличный).
з) Прибалтийский: приставочно-суффиксальный (при- + Балтика + -ийск-).
и) Сверхмощный: приставочный (сверх- + мощный).
к) Ультракороткий: приставочный (ультра- + короткий). Слова со значением места: закаспийский, прибалтийский. Предложения: 1. В закаспийских степях дуют сухие ветры. 2. Мы посетили один из прибалтийских городов.
Задание требует не только разбора состава, но и семантического анализа приставок. Важно различать приставки, обозначающие степень качества (пре-, сверх-, ультра-), и приставки, обозначающие пространство (за-, при-). Слова 'закаспийский' и 'прибалтийский' образованы от географических названий, поэтому их образование является приставочно-суффиксальным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 421 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 421?
Краткий ответ: а) Сверхидеальный: приставочный (сверх- + идеальный). б) Противоатомный: приставочный (противо- + атомный). в) Превесёлый: приставочный (пре- + весёлый). г) Безударный: приставочный (без- + ударный/ударение). д) Закаспийский: приставочно-суффиксальный (за- + Каспий + -ийск-). е) Нелётный: приставочный (не- + лётный). ж) Преотличный: приставочный (пре- + отличный). з) Прибалтийский: приставочно-суффиксальный (при- + Балтика + -ийск-). и) Сверхмощный: приставочный (сверх- + мощный). к) Ультракороткий: приставочный (ультра- + короткий). Слова со значением места: закаспийский, прибалтийский. Предложения: 1. В закаспийских степях дуют сухие ветры. 2. Мы посетили один из прибалтийских городов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Способы образования имён прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.