ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 425: Способы образования имён прилагательных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Распределите прилагательные из списка (междугородний, зубчатый, подшефный, пришкольный, кедровый, кухонный, противопожарный, угольный, беспилотный, переводной, досрочный, сверхплановый, праздничный, пихтовый, беспркословный, сетчатый, овсяный, непрерывный, студенческий, доказательный, отходчивый, грамотный) по способам образования: суффиксальный или приставочно-суффиксальный. Укажите морфемный состав. Объясните значение слова «грамота» в слове «грамотный».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания проанализируем каждое прилагательное из списка. Нам нужно определить способ образования: суффиксальный (приставка + корень + суффикс или только корень + суффикс) или приставочно-суффиксальный (приставка + корень + суффикс, где приставка и суффикс присоединяются одновременно к основе существительного или глагола).
Шаг 1. Выделение слов с суффиксальным способом образования
Суффиксальный способ предполагает образование слова от основы другого слова с помощью одного суффикса. При этом приставки в слове либо отсутствуют, либо они были в исходном слове.
- зубчатый : образовано от зуб + суффикс -чат- . Морфемы: зуб -чат -ый.
- кедровый : образовано от кедр + суффикс -ов- . Морфемы: кедр -ов -ый.
- кухонный : образовано от кухня + суффикс -онн- . Морфемы: кухон -н -ый (или кух -онн -ый, зависит от трактовки чередования, но способ суффиксальный).
- угольный : образовано от уголь + суффикс -н- . Морфемы: уголь -н -ый.
- переводной : образовано от глагольной основы перевод- + суффикс -н- . Морфемы: пере -вод -н -ый. Здесь приставка пере- входит в основу производящего глагола, а не участвует в образовании прилагательного как отдельный элемент способа.
- досрочный : образовано от срок + суффикс -н- и приставкой до- ? Нет, чаще рассматривается как суффиксальный от основы досрок- или приставочно-суффиксальный. Однако в школьной практике часто выделяют суффикс -н- к основе с приставкой. Давайте посмотрим на другие примеры. Если сравнивать с беспилотный , то там явный приставочно-суффиксальный. В досрочный основа срок , приставка до- , суффикс -н- . Способ: приставочно-суффиксальный.
- праздничный : образовано от праздник + суффикс -н- . Морфемы: праздник -н -ый.
- пихтовый : образовано от пихта + суффикс -ов- . Морфемы: пихт -ов -ый.
- сетчатый : образовано от сеть + суффикс -чат- . Морфемы: сет -чат -ый.
- овсяный : образовано от овёс + суффикс -ян- . Морфемы: овся -н -ый (чередование ё/я).
- студенческий : образовано от студент + суффикс -еск- . Морфемы: студент -ческ -ий.
- доказательный : образовано от доказательство или основы глагола доказать + суффикс -ельн- . Морфемы: до -каз -атель -н -ый. Способ суффиксальный (от существительного или глагольной основы).
- отходчивый : образовано от глагола отходить + суффикс -чив- . Морфемы: от -ход -чив -ый. Способ суффиксальный (от глагольной основы).
- грамотный : образовано от грамота + суффикс -н- . Морфемы: грамот -н -ый.
Шаг 2. Выделение слов с приставочно-суффиксальным способом образования
Приставочно-суффиксальный способ характеризуется одновременным присоединением приставки и суффикса к основе производящего слова.
- междугородний : образовано от город с добавлением приставки между- и суффикса -н- . Морфемы: между -город -н -ий.
- подшефный : образовано от шеф с добавлением приставки под- и суффикса -н- . Морфемы: под -шеф -н -ый.
- пришкольный : образовано от школа с добавлением приставки при- и суффикса -н- . Морфемы: при -школ -н -ый.
- противопожарный : образовано от пожар с добавлением приставки противо- и суффикса -н- . Морфемы: противо -пожар -н -ый.
- беспилотный : образовано от пилот с добавлением приставки без- и суффикса -н- . Морфемы: без -пилот -н -ый.
- сверхплановый : образовано от план с добавлением приставки сверх- и суффикса -ов- . Морфемы: сверх -план -ов -ый.
- беспркословный : (вероятно, опечатка в условии, имеется в виду бесспорный или бескомпромиссный ? Но если читать буквально «беспркословный», это несуществующее слово. Скорее всего, имелось в виду бесспорный или бескомпромиссный . Допустим, это бесспорный : от спор + приставка бес- + суффикс -н- . Или бескомпромиссный . Проверим список еще раз. Возможно, это беспринципный ? Нет. Оставим как есть, предположив опечатку в источнике, но по структуре таких слов: приставка без-/бес- + корень + суффикс -н- . Например, бесконечный (от конец ). Если слово действительно беспркословный , оно не существует. Вероятнее всего, имелось в виду бесспорный или бескомпромиссный . Возьмем типичный пример такого типа: бесспорный . Морфемы: бес -спор -н -ый.)
- непрерывный : образовано от прерывать / перерыв ? От глагола прерывать с приставкой не- и суффиксом? Нет, обычно непрерывный рассматривают как суффиксальный от прерывание с приставкой не- , которая может быть частью отрицания, но в морфемике часто выделяют приставку не- и суффикс -в- или -ыв- . Однако, если сравнивать с перерыв , то не- + прерыв + -н- ? Это сложно. Чаще непрерывный относят к суффиксальному способу (от основы глагола прерывать с приставкой не- внутри процесса или просто суффиксация). Но давайте посмотрим на доказательный . Там приставка до- была в глаголе. В непрерывный приставка не- добавляется к уже существующему понятию. Тем не менее, в некоторых классификациях слова с не- и суффиксом считаются приставочно-суффиксальными, если не- меняет лексическое значение корня. Но стандартно: не- — приставка, -в- или -ыв- — суффиксы. Образовано от прерывать . Способ: суффиксальный (от глагола).
Уточним список приставочно-суффиксальных:
- междугородний
- подшефный
- пришкольный
- противопожарный
- беспилотный
- сверхплановый
- досрочный (от срок + до- + -н- )
Шаг 3. Объяснение значения слова «грамота» в слове «грамотный»
Слово грамотный образовано от существительного грамота .
Исторически грамота означала письмо, документ, умение читать и писать. В современном языке в составе слова грамотный корень грамот- сохраняет значение «письменная речь, знание правил языка». Таким образом, грамотный означает «знающий грамоту», то есть умеющий правильно писать и говорить, владеющий правилами языка.
Итоговое распределение
| Суффиксальный способ | Приставочно-суффиксальный способ |
|---|---|
|
|
Суффиксальный: зубчатый, кедровый, кухонный, угольный, переводной, праздничный, пихтовый, сетчатый, овсяный, студенческий, доказательный, отходчивый, грамотный, непрерывный.
Приставочно-суффиксальный: междугородний, подшефный, пришкольный, противопожарный, беспилотный, сверхплановый, досрочный, беспркословный (вероятно, опечатка).
Значение «грамоты»: умение читать и писать, знание правил языка.
В списке встречается слово «беспркословный», которое является несуществующим или опечаткой (возможно, имелось в виду «бесспорный» или «бескомпромиссный»). В решении дан анализ по структуре подобных слов. Слово «непрерывный» иногда вызывает споры, но чаще относится к суффиксальному образованию от глагольной основы с приставкой, входящей в состав производящего слова.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 425 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 425?
Краткий ответ: Суффиксальный: зубчатый, кедровый, кухонный, угольный, переводной, праздничный, пихтовый, сетчатый, овсяный, студенческий, доказательный, отходчивый, грамотный, непрерывный. Приставочно-суффиксальный: междугородний, подшефный, пришкольный, противопожарный, беспилотный, сверхплановый, досрочный, беспркословный (вероятно, опечатка). Значение «грамоты»: умение читать и писать, знание правил языка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Способы образования имён прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.