6 класс Степени сравнения имён прилагательных § 60. Степени сравнения имён прилагательных

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 429: Степени сравнения имён прилагательных

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Рассмотреть рисунок (изображены: алмаз и ожерелье, арбуз и банка варенья, пчелы и мухи, перо и одуванчик). Определить, какие прилагательные позволяют сравнить изображенные пары предметов, и составить предложения, используя прилагательные в форме сравнительной степени.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения упражнения необходимо внимательно изучить рисунок и определить ключевые признаки каждого предмета в паре. Затем нужно подобрать соответствующие имена прилагательные и поставить их в форму сравнительной степени (простую или составную), чтобы составить грамматически верные предложения.

Шаг 1. Анализ первой пары: алмаз и ожерелье

На рисунке изображены алмаз и ожерелье. Ожерелье состоит из множества камней и имеет больший размер и вес по сравнению с отдельным камнем. Алмаз же отличается высокой прочностью и блеском.

  • Признаки: размер, вес, стоимость, блеск.
  • Сравнение: Ожерелье больше , чем алмаз. Алмаз дороже , чем ожерелье (если рассматривать один камень против дешёвой бижутерии, но обычно алмаз ценится выше). Более точное сравнение по размеру: Ожерелье длиннее , чем алмаз.
  • Предложение: Ожерелье длиннее алмаза. Или: Алмаз твёрже стекла (но мы сравниваем пару предметов). Лучше: Ожерелье красивее , чем одинокий алмаз.
Шаг 2. Анализ второй пары: арбуз и банка варенья

Арбуз — это крупная ягода, а банка варенья — стеклянная ёмкость меньшего объёма. Арбуз тяжелее и больше банки.

  • Признаки: размер, вес, сладость.
  • Сравнение: Арбуз тяжелее , чем банка. Банка слаще , чем арбуз (варенье содержит много сахара).
  • Предложение: Арбуз тяжелее банки варенья. Варенье в банке слаще , чем мякоть арбуза.
Шаг 3. Анализ третьей пары: пчёлы и мухи

Пчела и муха — насекомые. Пчела полезна для человека (мед), муха часто считается вредителем. По размеру они сопоставимы, но пчела может быть чуть крупнее или массивнее.

  • Признаки: полезность, размер, скорость полёта.
  • Сравнение: Пчела полезнее , чем муха. Муха быстрее летает (субъективно, но часто так говорят в детских текстах про шустрых мух) или наглее .
  • Предложение: Пчела полезнее мухи. Муха шумнее , чем пчела.
Шаг 4. Анализ четвёртой пары: перо и одуванчик

Перо птицы и пушинка одуванчика очень лёгкие предметы. Их сложно сравнить по весу, но можно по мягкости или форме.

  • Признаки: лёгкость, мягкость.
  • Сравнение: Оба предмета лёгкие . Перо может быть мягче или пушистее .
  • Предложение: Перо легче , чем камень (не подходит к паре). Сравним между собой: Пушинка одуванчика меньше , чем перо. Перо мягче , чем ветка.

Итоговые предложения со сравнительной степенью

  1. Ожерелье длиннее , чем алмаз.
  2. Арбуз тяжелее , чем банка варенья.
  3. Пчела полезнее , чем муха.
  4. Пушинка одуванчика меньше , чем перо.
Ответ

а) Ожерелье длиннее, чем алмаз.

б) Арбуз тяжелее, чем банка варенья.

в) Пчела полезнее, чем муха.

г) Пушинка одуванчика меньше, чем перо.

В упражнении требуется использовать сравнительную степень прилагательных. Важно правильно согласовать падеж второго объекта сравнения (чем + именительный падеж или родительный без предлога 'чем'). Например: 'тяжелее банки' (род. п.) или 'тяжелее, чем банка' (им. п.). В решении использованы оба варианта для разнообразия, но основной упор на конструкцию с союзом 'чем', так как она более наглядная для учеников.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 429 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 429?

Краткий ответ: а) Ожерелье длиннее, чем алмаз. б) Арбуз тяжелее, чем банка варенья. в) Пчела полезнее, чем муха. г) Пушинка одуванчика меньше, чем перо.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 60. Степени сравнения имён прилагательных.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.