ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 498: Имя числительное как часть речи
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Алексей Широков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать вслух текст о растениях (эвкалипт, ель, сосна, берёза, дуб), в котором числительные записаны цифрами и словами. Ответить на вопрос: о каких растениях говорится в тексте?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ задания и подготовка к чтению
В данном упражнении нам предлагается прочитать вслух текст, в котором имена числительные записаны смешанным способом: цифрами и словами. Наша задача — не только правильно произнести числительные, но и внимательно слушать содержание, чтобы ответить на вопрос о растениях.
Поскольку сам текст упражнения в условии не приведён дословно, мы смоделируем типичный для §68 учебника текст-пример, содержащий упоминания эвкалипта, ели, сосны, берёзы и дуба с количественными характеристиками (высота, возраст, количество видов).
Шаг 2. Чтение текста и выделение растений
Представим, что текст звучит так:
«Эвкалипт может достигать 100 метров в высоту. Ель живёт до 300 лет. Сосна насчитывает более 100 видов по всему миру. Берёза растёт группами по 5–7 деревьев. Дуб может прожить 1000 лет.»
При чтении вслух важно правильно склонять числительные, записанные цифрами, согласуя их с существительными (например, «ста метров», «трёхсот лет»). Внимательно слушаем названия деревьев.
Шаг 3. Ответ на вопрос и проверка
Из прочитанного (или предполагаемого) текста мы выделяем все упомянутые объекты живой природы.
- Первое растение: эвкалипт .
- Второе растение: ель .
- Третье растение: сосна .
- Четвёртое растение: берёза .
- Пятое растение: дуб .
Проверка: все пять названий соответствуют списку из условия задачи («о каких растениях говорится...»). Имена числительные использованы как средство связи между объектами и их характеристиками, но сами растения являются ключевыми ответами.
В тексте говорится об эвкалипте, ели, сосне, берёзе и дубе.
Так как полный текст упражнения 498 не был предоставлен в условии, решение построено на основе стандартного содержания параграфа о числительных, где перечисленные растения обычно фигурируют в примерах с измерением высоты или возраста. Ответ содержит именно те растения, которые указаны в условии как объекты текста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 498 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 498?
Краткий ответ: В тексте говорится об эвкалипте, ели, сосне, берёзе и дубе.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 68. Имя числительное как часть речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.