ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 493: Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте устное публичное выступление на основе предложений из упр. 492 и материалов энциклопедий/Интернета по выбранной теме. Постарайтесь передать своё отношение к промыслу. Оцените достоверность интернет-сведений и объясните способ проверки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить структурированный текст устного выступления. Поскольку упражнение опирается на предыдущее (упр. 492), где обычно рассматриваются сложные прилагательные, обозначающие цвета или оттенки (например, светло-зелёный , тёмно-синий , золотисто-жёлтый ), тема выступления должна быть связана с народным промыслом, использующим такие характеристики.
Шаг 1. Выбор темы и структура выступления
Выберем тему: «Хохлома — золотая роспись по дереву» . Это классический пример промысла, где активно используются сложные прилагательные для описания цветовых гамм.
- Вступление: Краткое представление темы и её значимости.
- Основная часть: Описание технологии, цветовой палитры (с использованием дефисных прилагательных) и истории.
- Личное отношение: Эмоциональная оценка красоты и уникальности промысла.
- Заключение: Призыв к сохранению традиций.
Шаг 2. Пример текста выступления (с акцентом на орфографию)
«Здравствуйте! Сегодня я хочу рассказать вам о Хохломе — одном из самых известных русских народных промыслов. Мастера создают настоящие шедевры, используя удивительную цветовую гамму. Обратите внимание на оттенки: здесь встречаются золотисто-оранжевые , тёмно-красные и светло-бежевые тона. Все эти сложные прилагательные пишутся через дефис, так как обозначают промежуточные оттенки цветов.
Меня восхищает трудолюбие мастеров. Они вручную расписывают деревянные изделия, превращая простой материал в произведение искусства. Я считаю, что Хохлома — это не просто посуда, а живая история нашего народа, которую нужно беречь.»
Шаг 3. Оценка достоверности информации и способ проверки
При использовании материалов из Интернета важно критически оценивать источники.
- Критерии оценки: Наличие авторства, дата публикации, ссылки на первоисточники, отсутствие рекламного характера.
- Способ проверки: Сравнение данных с несколькими независимыми источниками (официальные сайты музеев, энциклопедии, научные статьи). Например, информацию о технологии обжига можно сверить с данными Государственного исторического музея или специализированными сайтами по народным промыслам.
а) Тема: «Хохлома». В тексте использованы дефисные прилагательные: золотисто-оранжевые, тёмно-красные.
б) Отношение: Восхищение мастерством и важностью сохранения традиций.
в) Проверка: Сверка данных с официальными сайтами музеев и энциклопедиями.
Задание творческое. Решение представлено в виде плана и примера текста, который удовлетворяет требованиям: использование сложных прилагательных (тема §67), выражение личного отношения и методология проверки фактов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 493 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 493?
Краткий ответ: а) Тема: «Хохлома». В тексте использованы дефисные прилагательные: золотисто-оранжевые, тёмно-красные. б) Отношение: Восхищение мастерством и важностью сохранения традиций. в) Проверка: Сверка данных с официальными сайтами музеев и энциклопедиями.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 67. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.