ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 542: Морфологический анализ имени числительного
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотрите изображенные часы и определите время. Укажите, в каких функциональных разновидностях языка уместны выражения «тринадцать часов тридцать минут», «половина второго». Составьте предложения с использованием разных способов обозначения времени (по образцу). Выполните морфологический анализ числительных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 542
Шаг 1. Определение времени и анализ функциональных стилей
Предположим, на изображённых часах стрелки указывают на время 13:30 . В русском языке это время можно назвать двумя способами:
- «Тринадцать часов тридцать минут» — точное, официальное название.
- «Половина второго» — разговорное, образное название.
Определим уместность этих выражений в разных функциональных разновидностях языка (стилях):
| Выражение | Функциональный стиль | Примеры ситуаций использования |
|---|---|---|
| Тринадцать часов тридцать минут | Официально-деловой, научный | Расписание поездов, деловые встречи, медицинские карты, технические инструкции. |
| Половина второго | Разговорный, художественный | Общение с друзьями, описание атмосферы в романе, бытовая речь. |
Шаг 2. Составление предложений с разными способами обозначения времени
Составим предложения, демонстрирующие использование обоих вариантов для одного и того же момента времени или близких значений.
- Вариант «цифровой/точный»: Поезд из Москвы прибудет на вокзал ровно в тринадцать часов тридцать минут .
- Вариант «разговорный»: Мы договорились встретиться у фонтана около половины второго .
- Смешанный контекст: Хотя по расписанию обед начинается в четырнадцать ноль-ноль , коллеги обычно собираются в столовой уже в половину третьего .
Шаг 3. Морфологический анализ числительных
Выполним полный морфологический разбор числительных, выделенных в предыдущих пунктах.
1. Разбор слова «тринадцать» (из сочетания «тринадцать часов»)
I. Часть речи: Имя числительное. Обозначает количество предметов.
II. Морфологические признаки:
- Начальная форма: тринадцать (именительный падеж).
- Постоянные признаки: количественное; простое (не имеет склоняемых частей внутри себя как составное); неопределённое (так как входит в состав точного числа, но само по себе является конкретным числовым значением). *Примечание: в школьной программе часто выделяют как «конкретное».*
- Непостоянные признаки: именительный падеж (в предложении «...прибудет в тринадцать часов...» зависит от предлога «в», который требует винительного падежа для обозначения времени, но слово «часов» стоит в родительном множественного числа, что характерно для составных числительных. Давайте разберем точнее: в сочетании «в тринадцать часов» числительное «тринадцать» стоит в форме винительного падежа (совпадает с именительным для неодушевленных), а существительное «часов» — в родительном падеже мн. ч.).
Исправление анализа под контекст «в тринадцать часов»:- Падеж: Винительный (отвечает на вопрос «во сколько?» -> «в тринадцать»). Форма совпадает с именительной.
- Число: Не изменяется по числам (как целое число).
III. Синтаксическая роль: Входит в состав обстоятельства времени («в тринадцать часов тридцать минут»). Само числительное является частью цельного словосочетания, выполняющего роль обстоятельства.
2. Разбор слова «тридцать» (из сочетания «тридцать минут»)
I. Часть речи: Имя числительное. Количественное.
II. Морфологические признаки:
- Начальная форма: тридцать.
- Постоянные признаки: количественное; простое.
- Непостоянные признаки: Винительный падеж (форма совпадает с именительным). Число не изменяется.
III. Синтаксическая роль: Входит в состав обстоятельства времени.
3. Разбор слова «половина» (из сочетания «половина второго»)
I. Часть речи: Имя существительное (в данном контексте выступает в роли средства обозначения времени, грамматически оставаясь существительным, но семантически выполняя функцию числительного/наречия времени). Однако задание просит анализировать числительные . В выражении «половина второго» слово «второго» — это порядковое числительное.
Давайте разберем «второго» :
I. Часть речи: Имя числительное. Порядковое.
II. Морфологические признаки:
- Начальная форма: второй (мужской род, именительный падеж).
- Постоянные признаки: порядковое; мужской род (согласуется с подразумеваемым словом «час» или «день»?). В выражении «половина второго» подразумевается «половина второго часа». Поэтому числительное согласуется с существительным «час» (мужской род).
- Непостоянные признаки: Родительный падеж (зависит от слова «половина»: половина чего? — второго часа). Единственное число. Мужской род.
III. Синтаксическая роль: Зависимое слово в составе обстоятельства времени (входит в группу «половина второго»).
Дополнительно: если рассматривать слово «половина» как часть речевого оборота, то оно является существительным. Но так как тема §77 посвящена числительным, ключевым объектом анализа здесь выступает порядковое числительное «второй».
а) Время: 13:30. б) «Тринадцать часов тридцать минут» — официально-деловой, научный стили. «Половина второго» — разговорный, художественный стили. в) Предложения
а) Поезд прибудет в тринадцать часов тридцать минут.
б) Встречаемся около половины второго. г) Морфологический анализ: - Тринадцать: колич., прост., вин. п. (совп. с им.), обстоятельство. - Тридцать: колич., прост., вин. п. (совп. с им.), обстоятельство. - Второго: порядк., м. р., ед. ч., род. п., обстоятельство.
Задание предполагает работу с изображением часов, которого нет в текстовом условии, поэтому взято стандартное время 13:30, соответствующее примерам в задании. Морфологический анализ выполнен для числительных, входящих в указанные фразы. Слово 'половина' грамматически является существительным, поэтому анализируется порядковое числительное 'второго', которое управляет его формой.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 542 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 542?
Краткий ответ: а) Время: 13:30. б) «Тринадцать часов тридцать минут» — официально-деловой, научный стили. «Половина второго» — разговорный, художественный стили. в) Предложения: 1. Поезд прибудет в тринадцать часов тридцать минут. 2. Встречаемся около половины второго. г) Морфологический анализ: - Тринадцать: колич., прост., вин. п. (совп. с им.), обстоятельство. - Тридцать: колич., прост., вин. п. (совп. с им.), обстоятельство. - Второго: порядк., м. р., ед. ч., род. п., обстоятельство.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 77. Морфологический анализ имени числительного.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.