6 класс Повторение изученного в 5 классе § 90. Повторение изученного в 5 классе

ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 646: Повторение изученного в 5 классе

Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 645 647 →

Условие

Сгруппировать данные глаголы по способу образования

а) приставочным

б) суффиксальным. Слова: Перечитать, мечтать, светлеть, входить, мчаться, завтракать, ужинать, приклеить, перелетать, бледнеть.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать морфемный состав каждого глагола и определить, с помощью какой приставки или суффикса образовано слово от производящей основы.

Шаг 1. Анализ слов по способу образования

Рассмотрим каждое слово из списка:

Перечитать : образовано от слова читать с помощью приставки пере- . Способ — приставочный.
Мечтать : образовано от существительного мечта (или основы глагола) с помощью суффикса -а- (в некоторых школьных традициях рассматривается как переход в другую часть речи с изменением основы, но чаще для 6 класса это суффиксальный способ, так как есть явный формообразующий/словообразовательный элемент). Однако, давайте посмотрим на более очевидные примеры. В школьной программе 6 класса часто выделяют суффиксы -е- , -ну- , -ова- , -а- . Слово мечтать можно считать образованным суффиксально от мечта .
Светлеть : образовано от прилагательного светлый с помощью суффикса -е- . Способ — суффиксальный.
Входить : образовано от слова ходить с помощью приставки в- . Способ — приставочный.
Мчаться : образовано от глагола мчать с помощью постфикса -ся . Постфикс является разновидностью суффикса. Способ — суффиксальный (постфиксальный).
Завтракать : образовано от наречия/существительного завтрак с помощью суффикса -а- . Способ — суффиксальный.
Ужинать : образовано от существительного ужин с помощью суффикса -а- . Способ — суффиксальный.
Приклеить : образовано от слова клеить с помощью приставки при- . Способ — приставочный.
Перелетать : образовано от слова летать с помощью приставки пере- . Способ — приставочный.
Бледнеть : образовано от прилагательного бледный с помощью суффикса -е- . Способ — суффиксальный.

Шаг 2. Группировка слов

На основе анализа разделим слова на две группы.

а) Приставочным способом

Эти глаголы образованы добавлением приставки к уже существующему слову без изменения корня и добавления новых суффиксов:

перечитать ( пере- )
входить ( в- )
приклеить ( при- )
перелетать ( пере- )

б) Суффиксальным способом

Эти глаголы образованы добавлением суффикса (или постфикса) к основе другого слова или того же слова:

мечтать ( -а- )
светлеть ( -е- )
мчаться ( -ся — постфикс)
завтракать ( -а- )
ужинать ( -а- )
бледнеть ( -е- )

Ответ

а) перечитать, входить, приклеить, перелетать

б) мечтать, светлеть, мчаться, завтракать, ужинать, бледнеть

В задании требуется распределить глаголы по способам словообразования. Приставочный способ предполагает наличие новой приставки при неизменной основе (перечитать, входить, приклеить, перелетать). Суффиксальный способ включает образование глаголов от других частей речи или глаголов с помощью суффиксов (-е-, -а-) и постфиксов (-ся): светлеть, бледнеть, мечтать, завтракать, ужинать, мчаться.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 646 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 646?

Краткий ответ: а) перечитать, входить, приклеить, перелетать б) мечтать, светлеть, мчаться, завтракать, ужинать, бледнеть.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 90. Повторение изученного в 5 классе.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.