ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 645: Повторение изученного в 5 классе
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Образовать с помощью приставок новые глаголы от данных: печатать, пилить, садить, лежать, плясать, ходить, плакать, говорить, слушать, стучать, бежать, читать.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно вспомнить, как приставки меняют значение глагола. Приставка — это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. В русском языке существует множество приставок (за-, на-, по-, при-, от-, вы-, в-, у-, с- и др.), которые могут присоединяться к одному и тому же корню, создавая разные оттенки смысла.
Шаг 1. Разбор первых пяти глаголов
Рассмотрим данные глаголы и подберём к ним подходящие приставки:
- печатать : можно образовать напечатать (сделать много), отпечатать (закончить действие), выпечатать (получить результат).
- пилить : напилить (много дров), отпилить (часть чего-то), подпилить (снизу).
- садить :注意! В литературном языке чаще используется форма «сажать» или «посадить», но от формы «садить» (разговорная/устаревшая основа) теоретически возможны варианты, однако стандартно образуют: посадить , рассадить , пересадить . Если строго от основы сад- , то чаще всего имеют в виду глагол сажать -> посажать , рассажа ... Но в школьной практике обычно подразумевается образование от инфинитива с сохранением вида. Давайте возьмем более частотные: посадить (корень -сад-), рассадить .
- лежать : прилечь (кратковременно), вылежаться (стать мягким), разлечься (расположиться). От глагола несовершенного вида «лежать» приставки часто образуют глаголы совершенного вида с изменением суффикса или корня, но допустимо: належаться , отлежаться .
- плясать : сплясать (один раз), выплясать (до конца), отплясать (достаточно долго).
Шаг 2. Разбор следующих пяти глаголов
Продолжаем работу со списком:
- ходить : прийти (направление к говорящему), уйти (направление от), войти (внутрь), выйти (наружу), обойти (вокруг), пройти (сквозь).
- плакать : заплакать (начать плакать), выплакать (слезы), оплакать (покойного), расплакаться .
- говорить : сказать (результат), договорить (закончить), переговорить (обменяться репликами), заговорить (начать), наговорить (много).
- слушать : послушать (недолго), прослушать (до конца), заслушаться (быть поглощённым), выслушать (терпеливо).
- стучать : постучать (несколько раз), застучать (начать стучать), отстучать (закончить ритмичный звук), простучать (сквозь что-то).
Шаг 3. Разбор последних двух глаголов и проверка
Завершаем список:
- бежать : прибежать , убежать , вбежать , выбежать , пробежать , забежать .
- читать : прочитать (целиком), перечитать (заново), зачитать (до дыр / заснуть над книгой), вычитать (из текста), начитать (много).
Проверка: Все образованные слова являются правильными русскими глаголами. Приставки изменили лексическое значение исходных слов, что соответствует цели упражнения. Важно помнить, что при образовании глаголов совершенного вида от глаголов несовершенного вида (как говорить -> сказать ) может происходить чередование корней или использование супплетивных форм, но в рамках данного задания достаточно привести любые корректные примеры с приставками.
печатать: напечатать, отпечатать;
пилить: напилить, отпилить;
садить: посадить, рассадить;
лежать: належаться, отлежаться;
плясать: сплясать, выплясать;
ходить: прийти, уйти, войти;
плакать: заплакать, выплакать;
говорить: сказать, договорить;
слушать: послушать, прослушать;
стучать: постучать, застучать;
бежать: прибежать, убежать;
читать: прочитать, перечитать.
В упражнении требуется проявить словарный запас и знание словообразовательных моделей. Для каждого глагола приведено несколько вариантов, так как один корень может сочетаться с разными приставками. Глагол 'садить' в современном литературном языке чаще заменяется на 'сажать' или используется в форме 'посадить', поэтому в ответе даны наиболее употребительные варианты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 645 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 645?
Краткий ответ: печатать: напечатать, отпечатать; пилить: напилить, отпилить; садить: посадить, рассадить; лежать: належаться, отлежаться; плясать: сплясать, выплясать; ходить: прийти, уйти, войти; плакать: заплакать, выплакать; говорить: сказать, договорить; слушать: послушать, прослушать; стучать: постучать, застучать; бежать: прибежать, убежать; читать: прочитать, перечитать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 90. Повторение изученного в 5 классе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.