ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 642: Повторение изученного в 5 классе
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать сочинение-рассказ на тему «Стёпа дрова колет». В рассказе необходимо использовать один из текстов в качестве вступления, опираться на содержание рисунков и включить в заключение одну из пословиц (см. упр. 634).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить связный текст-повествование. Поскольку в условии не приведены конкретные тексты для вступления и рисунки, мы построим логичную структуру рассказа, опираясь на классический сюжет басни И.А. Крылова «Дуб и Липа» или аналогичных произведений о трудолюбии, где фигурирует персонаж Стёпа.
Шаг 1. Выбор структуры и вступления
В качестве вступления можно использовать отрывок, описывающий обстановку или характер героя. Например:
«Жил да был в деревне мальчик по имени Стёпа. Был он крепок телом, но ленив душой. Однако однажды обстоятельства заставили его взяться за топор.»
Это задает тон будущему действию и знакомит читателя с героем.
Шаг 2. Основная часть (опора на содержание действий)
В основной части нужно подробно описать процесс колки дров, используя глаголы действия и прилагательные. Представим, что рисунки показывают этапы: подготовка, удар, результат.
- Сначала Стёпа выбрал чурбак и поставил его на пень.
- Затем он размахнулся топором. Тук! — полетели щепки.
- Дрова ложились ровными рядами. Пот выступил на лбу, но работа спорилась.
Необходимо передать динамику: усталость сменяется азартом, а затем чувством удовлетворения от выполненной работы.
Шаг 3. Заключение и пословица
В заключении нужно подвести итог рассказу и мораль. Согласно условию, следует включить одну из пословиц из упражнения 634. Типичная пословица к такой теме: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» или «Труд человека кормит, а лень портит» .
Пример заключения:
«К вечеру поленница была сложена. Стёпа понял, что тяжелый труд приносит радость. Ведь правда говорят: без труда не вытащишь и рыбку из пруда.»
Структура сочинения
а) Вступление: Знакомство со Стёпой и ситуацией.
б) Основная часть: Описание процесса колки дров (действия, ощущения).
в) Заключение: Итог работы и вывод с использованием пословицы.
Задание творческое. Так как конкретные тексты и рисунки не предоставлены в условии, решение представляет собой методическую подсказку по структуре и примерный вариант содержания, соответствующий требованиям учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 642 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 642?
Краткий ответ: Структура сочинения: 1. Вступление: Знакомство со Стёпой и ситуацией. 2. Основная часть: Описание процесса колки дров (действия, ощущения). 3. Заключение: Итог работы и вывод с использованием пословицы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 90. Повторение изученного в 5 классе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.