ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 310: Наречие как часть речи

В стихотворении есть слова, которые указывают на то, как нужно читать текст: громко или тихо, быстро или медленно. К таким словам относятся наречия «громко» , «тихо» , а также контекстные указания вроде «весело» (как характеристика действия). Однако в задании спрашивается именно о словах, подсказывающих манеру чтения. В самом тексте стихотворения таких прямых инструкций нет, но при выразительном чтении мы ориентируемся на смысл. Если же рассматривать вопрос как часть анализа текста, то обычно выделяют слова, обозначающие способ действия.

Давайте выпишем все наречия из текста стихотворения:

• раннею весною — здесь «раннею» является прилагательным, согласованным с существительным, а не наречием. Но часто ученики путают. Проверим другие слова.
• вместе — наречие образа действия.
• домой — наречие места.
• навстречу — наречие направления/места.
• поодиночке — наречие образа действия.
• вдвоём — наречие образа действия.
• втроём — наречие образа действия.
• вчетвером — наречие образа действия.
• впятером — наречие образа действия.
• шестером — наречие образа действия.
• семером — наречие образа действия.
• восьмером — наречие образа действия.
• девятерым — наречие образа действия.
• десятерым — наречие образа действия.
• одиннадцатью — числительное, не наречие.
• двенадцатью — числительное, не наречие.
• тринадцатью — числительное, не наречие.
• четырнадцатью — числительное, не наречие.
• пятнадцатью — числительное, не наречие.
• шестнадцатью — числительное, не наречие.
• семнадцатью — числительное, не наречие.
• восемнадцатью — числительное, не наречие.
• девятнадцатью — числительное, не наречие.
• двадцатью — числительное, не наречие.
• тридцатью — числительное, не наречие.
• сорока — числительное, не наречие.
• пятидесятью — числительное, не наречие.
• шестьюдесятью — числительное, не наречие.
• семьюдесятью — числительное, не наречие.
• восемьюдесятью — числительное, не наречие.
• девяносто — числительное, не наречие.
• сто — числительное, не наречие.

Также в тексте встречаются слова, которые могут быть наречиями в других контекстах, но здесь они являются частью устойчивых выражений или другими частями речи. Например, «налегке» (если бы было), но в этом стихотворении ключевые наречия связаны со способом передвижения группы.

Выпишем основные наречия вместе со словами, к которым они относятся (или от которых зависят по смыслу):

1. вместе шли;
2. домой шли;
3. навстречу (кому? чему?) — в тексте используется как обстоятельство направления;
4. поодиночке (шли);
5. вдвоём (шли);
6. втроём (шли);
7. вчетвером (шли);
8. впятером (шли);
9. шестером (шли);
10. семером (шли);
11. восьмером (шли);
12. девятерым (было);
13. десятерым (было).

Количество выписанных наречий: 13.

Задание требует указать, какие из выписанных наречий помогают представить внешний вид мальчиков и то, как они шли домой после школы «раннею весною».

Слова «вместе» , «поодиночке» , «вдвоём» , «втроём» и далее до «десятерым» характеризуют способ организации движения группы. Они показывают динамику: сначала идут все вместе, потом разбиваются на пары, тройки и так далее. Это помогает представить картину: толпа детей, которая постепенно рассасывается на мелкие группы.

Наречие «домой» указывает направление движения, что важно для понимания ситуации (окончание уроков). Наречие «навстречу» может относиться к встречам друзей.

Таким образом, наречия образа действия ( вместе, поодиночке, вдвоём... ) создают зрительный образ распределения детей по дороге.

Необходимо ответить на вопрос: являются ли слова «весёлый» и «весело» формами одного слова или однокоренными словами?

Разберём морфологические признаки:

• Весёлый — это имя прилагательное. Оно изменяется по родам, числам и падежам (весёлый, весёлая, весёлое; весёлые). Отвечает на вопрос какой?
• Весело — это наречие. Оно неизменяемо. Отвечает на вопрос как?

Хотя эти слова имеют общий корень -весел- и близкое лексическое значение, они относятся к разным частям речи. Формы одного слова должны принадлежать одной части речи и различаться только грамматическими значениями (например, «весёлый» и «весёлого» — формы одного прилагательного).

Поскольку «весёлый» — прилагательное, а «весело» — наречие, это разные части речи. Следовательно, это однокоренные слова .