ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Бархударов, номер 305: Назывные предложения
Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Светлана Крылова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение К. Бальмонта «Родное», объяснить смысл заглавия, найти назывные предложения и определить их роль в тексте.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 305
Шаг 1. Анализ заглавия стихотворения
Стихотворение К. Д. Бальмонта «Родное» посвящено теме любви к родной природе и отчизне. Заглавие «Родное» является прилагательным, которое здесь выступает в роли существительного (субстантивация). Оно объединяет всё то, что близко сердцу лирического героя: природу, язык, воспоминания детства.
Смысл заглавия раскрывается через перечисление образов природы, которые автор называет своими, родными. Это не просто пейзаж, а эмоциональное состояние единства с миром.
Шаг 2. Поиск назывных предложений
Назывные предложения — это односоставные предложения, в которых главный член выражен именем существительным или местоимением в именительном падеже. Они называют предмет или явление, утверждая его наличие.
В тексте стихотворения можно выделить следующие строки, являющиеся назывными предложениями (или частями сложного предложения, где каждая часть имеет структуру назывного):
- «Тихий вечер...»
- «Лес дремучий...»
- «Поле зыбкое...»
- «Река-реченька...»
- «Золотые нивы...»
- «Белый свет...»
Обратите внимание: в некоторых изданиях эти образы могут быть оформлены как части одного большого периода, но синтаксически они функционируют как самостоятельные назывные конструкции, создающие эффект перечисления.
Шаг 3. Определение роли назывных предложений
Роль назывных предложений в данном тексте велика:
- Создание атмосферы: Они рисуют статичную, спокойную картину природы. Отсутствие сказуемых-глаголов замедляет темп повествования, передавая умиротворение и тишину.
- Эмоциональная выразительность: Каждое назывное предложение звучит как обращение, как восхищение конкретным объектом. Это усиливает чувство любви и привязанности («родное»).
- Динамика текста: Чередование коротких назывных фраз создает ритмический рисунок, напоминающий дыхание или плавное движение волн, что соответствует теме реки и ветра.
Заглавие «Родное» выражает любовь к природе и отчизне.
Назывные предложения: «Тихий вечер», «Лес дремучий», «Поле зыбкое», «Река-реченька», «Золотые нивы», «Белый свет».
Роль: создают атмосферу покоя, выделяют отдельные образы природы, усиливают эмоциональность и задают медленный, созерцательный ритм.
Важно отметить, что в поэтическом тексте границы между простыми и сложными предложениями могут быть размыты пунктуацией. Однако ключевым признаком назывного предложения является отсутствие грамматической основы с глаголом-сказуемым, только подлежащее (называемый предмет).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 305 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 305?
Краткий ответ: Заглавие «Родное» выражает любовь к природе и отчизне. Назывные предложения: «Тихий вечер», «Лес дремучий», «Поле зыбкое», «Река-реченька», «Золотые нивы», «Белый свет». Роль: создают атмосферу покоя, выделяют отдельные образы природы, усиливают эмоциональность и задают медленный, созерцательный ритм.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 8-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Назывные предложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.