8 класс дроби § 30

ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 118: дроби

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Найти среди данных слов (вежливый, молодой, смелый, большой, весёлый, высокий, знакомый, известный, длинный, радостный, огромный, отважный, юный, учтивый) близкие по значению прилагательные и составить из них пары.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого упражнения нам нужно проанализировать лексическое значение каждого прилагательного из списка и найти среди них синонимы — слова, близкие по смыслу. Работа будет строиться в три этапа: чтение слов, подбор пар и итоговая проверка.

Шаг 1. Анализ значений слов

Давайте мысленно разделим все слова на группы по их основному значению:

  • Внешние признаки (рост, размер): высокий , большой , огромный , длинный .
  • Характер и поведение: вежливый , учтивый , смелый , отважный .
  • Возраст и состояние: молодой , юный , весёлый , радостный .
  • Степень известности: знакомый , известный .

Теперь будем искать пары внутри этих групп или между близкими по смыслу понятиями.

Шаг 2. Подбор синонимических пар

Рассмотрим каждую группу подробнее:

  1. Вежливость: Слова вежливый и учтивый означают соблюдение правил хорошего тона, уважительное отношение к людям. Это явные синонимы.
    Пара: вежливый — учтивый.
  2. Молодость: Прилагательные молодой и юный характеризуют ранний возраст или свежесть сил. Слово «юный» является книжным синонимом слова «молодой».
    Пара: молодой — юный.
  3. Смелость: Смелый и отважный описывают человека, который не боится опасности, решителен. Отважный часто подразумевает более высокий уровень героизма, но основа значения та же.
    Пара: смелый — отважный.
  4. Размер/Объём: Здесь сложнее. Большой и огромный оба указывают на значительные размеры, где огромный — это усиленная степень большого. Это также пара синонимов.
    Пара: большой — огромный.
  5. Эмоциональное состояние: Весёлый и радостный передают хорошее настроение, удовольствие. Весёлый чаще относится к характеру или текущему настроению, радостный — к глубокому чувству, но они близки.
    Пара: весёлый — радостный.
  6. Известность: Знакомый и известный . Знакомый — тот, кого вы знаете лично или встречали. Известный — тот, кого знают многие. В широком смысле оба слова связаны с темой узнаваемости, но являются ли они полными синонимами? В школьной практике эти слова часто объединяют как близкие по теме «отношения с обществом», однако строго говоря, знакомый может быть антонимом незнакомому , а известныйнеизвестному . Давайте посмотрим на оставшиеся слова: высокий и длинный . Высокий обычно про рост или вертикальный размер, длинный — про горизонтальный или протяженность. Они не совсем синонимы, но могут пересекаться (например, высокая башня и длинная дорога). Однако, если посмотреть на список внимательно, то для слов высокий и длинный нет идеальных пар в этом списке. Но есть еще вариант: иногда знакомый и известный не считают парой. Давайте пересмотрим.
    А что насчет высокого ? Может быть, он в паре с кем-то? Нет.
    Давайте вернемся к стандартным школьным определениям синонимов. Обычно в таких заданиях пары очевидны.
    1. вежливый – учтивый
    2. молодой – юный
    3. смелый – отважный
    4. большой – огромный
    5. весёлый – радостный
    Остаются: высокий , знакомый , известный , длинный .
    Между собой они образуют две пары?
    Высокий и длинный — оба обозначают большие линейные размеры, хотя и разные оси. В некоторых контекстах они могут заменять друг друга (например, «высокая трава» и «длинная трава»). Это допустимая пара.
    Знакомый и известный — оба относятся к степени осведомленности о ком-то. «Это знакомое лицо» и «это известное лицо». Это тоже допустимая пара в рамках школьного курса.
Шаг 3. Итоговый список пар

Таким образом, мы составили следующие пары близких по значению прилагательных:

Первое словоВторое слово (синоним)Общее значение
вежливыйучтивыйсоблюдающий правила приличия
молодойюныйнаходящийся в начале жизненного пути
смелыйотважныйне боящийся трудностей и опасностей
большойогромныйимеющий значительные размеры
весёлыйрадостныйиспытывающий удовольствие, счастье
высокийдлинныйимеющий большую протяженность (в разных измерениях)
знакомыйизвестныйтакой, которого знают, которому известны детали

Проверка: все 14 слов использованы, образовано 7 пар. Задание выполнено верно.

Ответ

вежливый — учтивый;

молодой — юный;

смелый — отважный;

большой — огромный;

весёлый — радостный;

высокий — длинный;

знакомый — известный.

В задании требуется найти синонимы. Пары подобраны по принципу близости лексического значения. Для слов 'высокий' и 'длинный', а также 'знакомый' и 'известный' связь менее однозначна, чем для остальных, но в рамках школьной программы они считаются близкими по значению (синонимичными в широком смысле).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 118 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 118?

Краткий ответ: вежливый — учтивый; молодой — юный; смелый — отважный; большой — огромный; весёлый — радостный; высокий — длинный; знакомый — известный.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.