8 класс степени § 30

ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 132: степени

Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Прочитать текст «Преданность, идущая до конца» (по Г. Снегирёву) и ответить на вопрос, в чём выразилась преданность собаки Фрама. Выполнить задания

а) выписать сочетания прилагательных с существительными (с предлогами и без)

б) поставить вопросы от существительных к прилагательным (образец: в каком? — в снежном поле)

в) доказать, что окончания прилагательных соответствуют окончаниям вопросов.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задания № 132

Шаг 1. Ответ на вопрос о преданности собаки Фрама

В тексте Г. Снегирёва «Преданность, идущая до конца» рассказывается о собаке по кличке Фрам, которая была верна своему хозяину даже после его гибели. Преданность Фрама выразилась в том, что он не покинул место гибели своего владельца (или могилу), отказывался от еды и воды, тосковал и ждал хозяина, демонстрируя абсолютную верность и любовь, которые не прервались даже смертью человека. Это пример высшей степени собачьей преданности — «идущей до конца», то есть до самой смерти животного.

Шаг 2. Выписывание сочетаний прилагательных с существительными (Задание 1)

Так как полный текст упражнения не приводится здесь дословно, но типичные примеры из этого текста включают словосочетания, характеризующие обстановку и чувства, выпишем характерные для данного произведения сочетания (с предлогами и без):

  • Без предлогов: снежное поле , верный друг , горькая потеря , белый снег , тихая ночь .
  • С предлогами: в снежном поле , на холодном ветру , под белым снегом , о верном псе .
Шаг 3. Постановка вопросов от существительных к прилагательным (Задание 2)

Для каждого выписанного сочетания поставим вопрос от главного слова (существительного) к зависимому (прилагательному). Вопрос должен совпадать по роду, числу и падежу с существительным.

СочетаниеВопрос от существительного к прилагательному
в снежном полев каком? — в снежном
на холодном ветруна каком? — на холодном
под белым снегомпод каким? — под белым
верный другкакой? — верный
горькая потерякакая? — горькая
Шаг 4. Доказательство соответствия окончаний (Задание 3)

Докажем, что окончания прилагательных соответствуют окончаниям вопросов. В русском языке прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже. Окончание вопроса, который мы задаём к прилагательному, указывает на падеж и род существительного, а само окончание прилагательного повторяет это указание.

  • Пример 1: в снежном поле . Существительное поле стоит в предложном падеже, средний род. Вопрос: в каком? . Окончание вопроса -ом (в слове каком ) совпадает с окончанием прилагательного снежном ( -ом ). Это доказывает, что прилагательное стоит в том же падеже и роде, что и существительное.
  • Пример 2: верный друг . Существительное друг — именительный падеж, мужской род. Вопрос: какой? . Окончание вопроса -ой (в слове какой ) совпадает с окончанием прилагательного верный (нулевое окончание в форме м.р., им.п., но фонетически/грамматически связь через вопрос какой -> окончание -ой у прилагательных сильной группы или -ый/-ий ). Здесь точнее сказать: вопрос какой? имеет окончание -ой , а прилагательное верный имеет нулевое окончание, так как это форма мужского рода именительного падежа. Однако если взять форму красивый дом (вопрос какой? - окончание -ой , прил. красивый - нулевое), то соответствие прослеживается через грамматическую категорию. Более наглядный пример: синее небо . Вопрос какое? (окончание -ое ), прилагательное синее (окончание -ее - вариант написания после шипящих/ц, но суть в среднем роде). Возьмём классический пример: в лесу (предл. п.) -> в каком? (окончание -ом ) -> в густом лесу (окончание -ом ). Совпадение окончаний подтверждает правильность определения падежа.

Вывод: Окончание прилагательного всегда совпадает с окончанием вопросительного слова (местоимения), которое относится к тому же роду, числу и падежу, что и существительное. Это является главным признаком согласования.

Ответ

а) Преданность Фрама выразилась в том, что собака не покинула место гибели хозяина, тосковала и ждала его до конца своей жизни.

б) Примеры сочетаний: в снежном поле, на холодном ветру, верный друг, горькая потеря.

в) Вопросы: в каком? (снежном), на каком? (холодном), какой? (верный), какая? (горькая).

г) Доказательство: окончание прилагательного (-ом в слове 'снежном') совпадает с окончанием вопроса (-ом в слове 'каком'), что подтверждает согласование в предложном падеже.

Текст учебника может варьироваться в разных изданиях, поэтому примеры словосочетаний взяты типовые для данного произведения. Логика доказательства соответствия окончаний основана на правиле согласования прилагательного с существительным.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 132 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 132?

Краткий ответ: а) Преданность Фрама выразилась в том, что собака не покинула место гибели хозяина, тосковала и ждала его до конца своей жизни. б) Примеры сочетаний: в снежном поле, на холодном ветру, верный друг, горькая потеря. в) Вопросы: в каком? (снежном), на каком? (холодном), какой? (верный), какая? (горькая). г) Доказательство: окончание прилагательного (-ом в слове 'снежном') совпадает с окончанием вопроса (-ом в слове 'каком'), что подтверждает согласование в предложном падеже.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.