ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 197
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Написать загадки (тексты про снеговика и лук), сделав отгадки заголовками. Подчеркнуть в текстах местоимения, заменяющие названия предметов. Объяснить написание местоимений с предлогами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 197
Шаг 1. Составление загадок и определение заголовков-отгадок
Сначала необходимо сочинить или подобрать короткие тексты-загадки, где описываются признаки предмета, но не называется сам предмет. Отгадка становится заголовком.
- Загадка про снеговика:
«Белый, круглый, нос морковкой, руки — ветки, а глаза — угольки. Зимой стоит во дворе, летом его нет.»
Отгадка (заголовок): Снеговик
- Загадка про лук:
«Оденет человек в рубашку, тот плачет. Не вода, не слеза, а горько.»
Отгадка (заголовок): Лук
Шаг 2. Выделение местоимений, заменяющих названия предметов
В текстах нужно найти слова, которые указывают на предметы, но не называют их прямо (личное местоимение он/она/оно/они , возвратное себя , указательные этот/тот и др.). В данных загадках ключевыми являются личные местоимения третьего лица.
Текст 1 (Снеговик):
«Белый, круглый, нос морковкой, руки — ветки, а глаза — угольки. Зимой стоит во дворе, летом его нет.»
Здесь местоимение его заменяет название предмета «снеговик» (родительный падеж). Глагол стоит относится к подлежащему, которое подразумевается из контекста (он), но само слово «он» в тексте отсутствует, поэтому подчеркиваем только явное местоимение его .
Текст 2 (Лук):
«Оденет человек в рубашку, тот плачет. Не вода, не слеза, а горько.»
Здесь местоимение тот заменяет название предмета «лук» (или человека, который режет лук, но в контексте загадки чаще имеется в виду действие с луком, вызывающее слезы; однако грамматически «тот» указывает на субъекта действия). Если рассматривать классическую загадку: «Оденет человек в рубашку, тот плачет», то «тот» может относиться к человеку. Но есть вариант: «Не вода, не слеза, а горько». Здесь местоимений мало. Давайте возьмем более распространенный вариант загадки про лук с местоимением:
«Кто ни плачет, а все равно едят?» -> Местоимение кто (вопросительное) заменяет лицо/предмет.
Или другой вариант для четкого выделения:
«Он зеленый, он колючий, он полезный и вкусный.» (Про огурец? Нет, про лук обычно говорят иначе).
Вернемся к первой версии лука, но исправим текст для наличия явного личного местоимения, как требует учебник (обычно там простые конструкции):
«Его чистят, от него плачут.»
Местоимения: его , него . Оба заменяют слово «лук».
Примечание: В условии сказано «подчеркнуть местоимения, заменяющие названия предметов». В стандартных школьных загадках это часто местоимения он, она, оно, они, его, её, им, ими и т.д.
Шаг 3. Объяснение написания местоимений с предлогами
Разберем случаи из наших примеров:
- «летом его нет» : Предлог нет здесь частица, а не предлог. Местоимение его пишется отдельно от глагола/частицы.
- «от него плачут» : Предлог от и местоимение него . Между предлогом и личным местоимением 3-го лица (он, она, оно, они) всегда ставится буква н ( него, неё, них, ним, ней ). Пишутся раздельно: от него .
- «в рубашку» : Это существительное, не местоимение.
- «у него» : Предлог у + местоимение него . Раздельно.
Правило: Личные местоимения с предлогами пишутся раздельно. При этом перед местоимениями 3-го лица (он, она, оно, они) после предлогов добавляется буква н (например: к нему, у неё, о них ). Исключение составляют сложные предлоги, образованные от наречий или других частей речи, но в школьной программе 8 класса акцент делается на раздельном написании простых предлогов с местоимениями.
а) Загадка про снеговика: «Белый, круглый... летом его нет.» Отгадка: Снеговик.
б) Загадка про лук: «Его чистят, от него плачут.» Отгадка: Лук.
в) Подчеркнутые местоимения: его, него. Написание с предлогами: раздельно (от него), с добавлением буквы н (него).
Задание творческое, поэтому точные формулировки загадок могут варьироваться. Главное — наличие местоимений, заменяющих существительные, и правильное объяснение орфографии (раздельное написание предлогов с местоимениями и правило 'н' после предлогов).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 197 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 197?
Краткий ответ: а) Загадка про снеговика: «Белый, круглый... летом его нет.» Отгадка: Снеговик. б) Загадка про лук: «Его чистят, от него плачут.» Отгадка: Лук. в) Подчеркнутые местоимения: его, него. Написание с предлогами: раздельно (от него), с добавлением буквы н (него).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.