ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 236
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Списать нераспространённые предложения (1. Я не опоздаю; 2. Я плаваю; 3. Я тренируюсь; 4. Мы путешествуем; 5. Мы прощаемся; 6. Мы вернёмся). Вставить в скобки вопросы от подлежащего к сказуемому.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении нам нужно поработать с нераспространёнными предложениями. Главная задача — определить грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) и подобрать к сказуемому правильный вопрос от подлежащего.
Шаг 1. Разбор предложений с подлежащим «Я»
Рассмотрим первые три предложения. Подлежащее во всех случаях — местоимение «Я» . Сказуемые выражены глаголами в форме 1-го лица единственного числа.
- Предложение 1: Я не опоздаю . Глагол не опоздаю отвечает на вопрос что сделаю? (будущее время, совершенный вид).
- Предложение 2: Я плаваю . Глагол плаваю отвечает на вопрос что делаю? (настоящее время, несовершенный вид).
- Предложение 3: Я тренируюсь . Глагол тренируюсь отвечает на вопрос что делаю? (настоящее время, несовершенный вид).
Шаг 2. Разбор предложений с подлежащим «Мы»
Теперь обратимся к последним трём предложениям. Подлежащее здесь — местоимение «Мы» . Сказуемые также являются глаголами, но стоят в форме 1-го лица множественного числа.
- Предложение 4: Мы путешествуем . Глагол путешествуем отвечает на вопрос что делаем? (настоящее время, несовершенный вид).
- Предложение 5: Мы прощаемся . Глагол прощаемся отвечает на вопрос что делаем? (настоящее время, несовершенный вид).
- Предложение 6: Мы вернёмся . Глагол вернёмся отвечает на вопрос что сделаем? (будущее время, совершенный вид).
Шаг 3. Итоговое оформление
Списываем предложения, вставляя вопросы в скобки сразу после подлежащего или перед сказуемым, чтобы показать связь между ними. Важно помнить: вопросы подбираются по смыслу действия и времени глагола.
| № | Предложение с вопросом |
|---|---|
| 1 | Я (что сделаю?) не опоздаю. |
| 2 | Я (что делаю?) плаваю. |
| 3 | Я (что делаю?) тренируюсь. |
| 4 | Мы (что делаем?) путешествуем. |
| 5 | Мы (что делаем?) прощаемся. |
| 6 | Мы (что сделаем?) вернёмся. |
а) Я (что сделаю?) не опоздаю.
б) Я (что делаю?) плаваю.
в) Я (что делаю?) тренируюсь.
г) Мы (что делаем?) путешествуем.
д) Мы (что делаем?) прощаемся.
е) Мы (что сделаем?) вернёмся.
Вопросы к сказуемому зависят от вида и времени глагола. Для будущего времени совершенного вида используются вопросы 'что сделаю/сделаем?', для настоящего времени несовершенного вида — 'что делаю/делаем?'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 236 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 236?
Краткий ответ: 1. Я (что сделаю?) не опоздаю. 2. Я (что делаю?) плаваю. 3. Я (что делаю?) тренируюсь. 4. Мы (что делаем?) путешествуем. 5. Мы (что делаем?) прощаемся. 6. Мы (что сделаем?) вернёмся.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.