ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 234
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Светлана Крылова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать список глаголов (слушаю, проверяю, выступаем, считаем, приготовим, подпеваю, споём, не забуду, поможем, не обидим). Подставить к ним местоимения и записать получившиеся словосочетания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого упражнения нужно определить лицо и число каждого глагола, а затем подобрать к нему соответствующее личное местоимение. Вспомним таблицу спряжения: 1-е лицо (я, мы), 2-е лицо (ты, вы), 3-е лицо (он, она, оно, они).
Шаг 1. Анализ глаголов 1-го лица единственного числа (окончания -ю, -у)
Глаголы слушаю , проверяю , подпеваю , не забуду отвечают на вопрос «что делаю/сделаю?» и имеют окончания, характерные для 1-го лица ед. ч. К ним подходит местоимение я .
- слушаю — я слушаю
- проверяю — я проверяю
- подпеваю — я подпеваю
- не забуду — я не забуду
Шаг 2. Анализ глаголов 1-го лица множественного числа (окончания -ем, -им)
Глаголы выступаем , считаем , поможем , не обидим отвечают на вопрос «что делаем/сделаем?» и относятся к 1-му лицу мн. ч. К ним подходит местоимение мы . Обратите внимание: в слове поможем окончание -ем указывает на 1-е лицо мн. ч., несмотря на чередование согласных.
- выступаем — мы выступаем
- считаем — мы считаем
- поможем — мы поможем
- не обидим — мы не обидим
Шаг 3. Анализ глаголов будущего времени (различение лиц по окончанию)
Остальные два глагола стоят в будущем времени:
- приготовим : окончание -им характерно для 1-го лица мн. ч. (как у глаголов типа «любим»). Значит, это мы приготовим .
- споём : окончание -ём (или -ем после шипящих) характерно для 1-го лица мн. ч. или 3-го лица мн. ч.? Проверим по ударению и форме. Форма «поём» — 1 л. мн. ч. («мы поём»). Но здесь приставка спо-. Глагол «петь» во мн. ч.: мы поём, они поют. Глагол «спеть»: мы споём, они споют. Окончание -ём указывает на 1-е лицо мн. ч. Значит, это мы споём .
Примечание: Иногда ученики путают форму «споём» с формой 3-го лица мн. ч. других глаголов, но для глагола «спеть» форма 3-го лица мн. ч. — «споют». Поэтому «споём» — это только «мы».
Итоговый список словосочетаний
| Глагол из условия | Местоимение | Словосочетание |
|---|---|---|
| слушаю | я | я слушаю |
| проверяю | я | я проверяю |
| выступаем | мы | мы выступаем |
| считаем | мы | мы считаем |
| приготовим | мы | мы приготовим |
| подпеваю | я | я подпеваю |
| споём | мы | мы споём |
| не забуду | я | я не забуду |
| поможем | мы | мы поможем |
| не обидим | мы | мы не обидим |
я слушаю
я проверяю
мы выступаем
мы считаем
мы приготовим
я подпеваю
мы споём
я не забуду
мы поможем
мы не обидим
В упражнении важно различать формы глаголов будущего времени. Например, 'приготовим' и 'споём' относятся к 1-му лицу множественного числа ('мы'), так как имеют соответствующие окончания (-им, -ём). Формы 3-го лица мн. ч. были бы 'приготовят' и 'споют'. Все остальные глаголы легко определяются по стандартным окончаниям настоящего времени.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 234 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 234?
Краткий ответ: я слушаю я проверяю мы выступаем мы считаем мы приготовим я подпеваю мы споём я не забуду мы поможем мы не обидим.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.