ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 344
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать текст о Вите в Институте Загадочных Явлений Природы и ответить на вопрос: о чём в нём говорится. Выполнить задания: определить основную мысль и подтверждающие её факты; составить план текста, дополнив главную часть подпунктами из рамки (Карта перелёта птиц, Древние рукописи, Обломки метеорита); пересказать текст по плану, используя выделенные наречия; записать пересказ и проверить его.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по § 30 (упр. 344) необходимо внимательно прочитать текст о Вите в Институте Загадочных Явлений Природы и последовательно выполнить все пункты инструкции.
Шаг 1. Определение основной мысли и фактов
Основная мысль текста:
В тексте рассказывается о том, как мальчик Витя попал в необычное место — Институт Загадочных Явлений Природы, где ему показали удивительные экспонаты, связанные с природными явлениями. Главная идея заключается в том, что природа полна тайн, которые человек может изучать и познавать через науку и наблюдения.
Факты, подтверждающие основную мысль:
- Витя посетил Институт Загадочных Явлений Природы.
- Ему показали карту перелёта птиц, что свидетельствует об изучении миграции животных.
- Были представлены древние рукописи, указывающие на исторический интерес людей к загадкам природы.
- Витя увидел обломки метеорита, что подтверждает изучение космических явлений.
Шаг 2. Составление плана текста
На основе содержания текста и данных из рамки («Карта перелёта птиц», «Древние рукописи», «Обломки метеорита») составим план:
- Визит Вити в Институт Загадочных Явлений Природы.
- Экспонаты института:
- Карта перелёта птиц.
- Древние рукописи.
- Обломки метеорита.
- Впечатления Вити и его интерес к изучению природных явлений.
Шаг 3. Пересказ текста с использованием наречий
При пересказе важно использовать выделенные в тексте наречия для передачи точности действий и ощущений героя. Примерный вариант пересказа:
Витя внимательно рассматривал карту перелёта птиц. Он удивлённо узнал, что птицы пролетают огромные расстояния. Затем он осторожно прикоснулся к древним рукописям, чувствуя их историю. Обломки метеорита лежали неподвижно , но вызывали у Вити сильное восхищение. Мальчик быстро понял, что природа хранит много загадок, которые нужно тщательно изучать.
Шаг 4. Запись и проверка пересказа
Запишите полученный пересказ в тетрадь. Проверьте правильность написания слов, особенно наречий, и соответствие содержания тексту. Убедитесь, что все пункты плана раскрыты.
Основная мысль: природа полна загадок, которые можно изучать. План
а) Визит в институт.
б) Экспонаты: карта птиц, рукописи, метеорит.
в) Впечатления Вити.
Задание творческое, поэтому ответ дан в виде примерного решения. Ключевые моменты: выделение главной мысли, использование предложенных подпунктов для плана, применение наречий в пересказе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 344 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 344?
Краткий ответ: Основная мысль: природа полна загадок, которые можно изучать. План: 1. Визит в институт. 2. Экспонаты: карта птиц, рукописи, метеорит. 3. Впечатления Вити.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.