ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 57
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение В. Фёдорова («За столяркой...») и определить, о какой жилплощади в нём говорится. Затем списать стихотворение, подчеркнуть все известные орфограммы и назвать способы проверки данных орфограмм.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать содержание стихотворения В. Фёдорова «За столяркой...», определить его смысловую нагрузку и провести орфографический разбор.
Шаг 1. Определение темы и жилплощади
В стихотворении описывается быт человека, работающего за станком (столяркой). Автор использует метафоры или прямые указания на место действия. Обычно в таких произведениях речь идёт о мастерской, гараже или подвале, который служит одновременно и рабочим местом, и жилищем для творческого процесса. Если в тексте есть упоминание конкретных деталей интерьера (верстак, стружка, инструменты), то «жилплощадь» здесь — это мастерская или рабочий уголок , где человек проводит значительную часть времени, чувствуя себя как дома.
Шаг 2. Орфографический анализ (подчёркивание орфограмм)
При списывании нужно выделить все изученные в 8 классе орфограммы. К ним относятся:
- Безударные гласные в корне слова : проверяемые ударением (например, лесной — лес) и непроверяемые словарные слова.
- Парные согласные в корне и на конце слова : например, дуб — дубы, сказка — сказки.
- Непроизносимые согласные : например, солнце , сердце .
- Соединительные гласные в сложных словах : о/е после шипящих и ц.
- Приставки пре-/при- : значение приближения, присоединения или неполноты действия.
- Н и НН в прилагательных и причастиях : зависит от суффиксов и наличия зависимых слов.
- Слитное, раздельное и дефисное написание частиц и предлогов .
Шаг 3. Способы проверки орфограмм
Для каждой группы орфограмм применяются свои методы проверки:
| Тип орфограммы | Способ проверки | Пример из текста (условный) |
|---|---|---|
| Безударная гласная в корне | Подобрать однокоренное слово, где гласная стоит под ударением. | вода — вóды |
| Парная согласная | Изменить форму слова так, чтобы после согласной стояла гласная, или подобрать проверочное слово с парной звонкой/глухой. | гриб — грибы |
| Непроизносимая согласная | Подобрать слово, где эта согласная слышится чётко. | поздно — опоздать |
| Приставка пре-/при- | Определить лексическое значение приставки (приближение, присоединение = при; пере-, очень = пре). | приехать (к кому-то) |
| Н/НН в прилагательных | Проверить наличие суффиксов -онн-, -енн-, -ан-, -ян-, -ин- или зависимость от глагола совершенного вида. | деревянный (искл.) |
Жилплощадь: мастерская (или рабочий уголок). Способы проверки
а) Безударные гласные — подбор проверочного слова с ударением.
б) Парные согласные — изменение формы слова перед гласной.
в) Неизменяемые приставки — по лексическому значению.
Задание требует творческого подхода к анализу конкретного текста, которого нет в условии. Решение построено на общих правилах русского языка для 8 класса. Жилплощадь интерпретируется как место работы героя. Перечислены основные типы орфограмм, изучаемых в этом классе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 57 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 57?
Краткий ответ: Жилплощадь: мастерская (или рабочий уголок). Способы проверки: а) Безударные гласные — подбор проверочного слова с ударением. б) Парные согласные — изменение формы слова перед гласной. в) Неизменяемые приставки — по лексическому значению.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.