ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 62: корни
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подбери группы однокоренных слов, обозначающих чувства. Вырази данные значения разными частями речи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нам нужно выбрать несколько базовых чувств (например, радость, грусть, страх) и подобрать к ним однокоренные слова разных частей речи. Это поможет увидеть, как один корень может образовывать существительные, прилагательные, глаголы и наречия.
Шаг 1. Группа слов на тему «Радость»
Возьмём корень -рад- . Попробуем выразить чувство радости разными частями речи:
- Существительное: радость (название чувства).
- Прилагательное: радостный (какой? — описывает состояние или предмет).
- Глагол: радоваться (что делать? — действие).
- Наречие: радостно (как? — характеризует действие).
Шаг 2. Группа слов на тему «Грусть»
Теперь возьмём корень -груст- :
- Существительное: грусть.
- Прилагательное: грустный.
- Глагол: грустить.
- Наречие: грустно.
Шаг 3. Группа слов на тему «Страх»
Рассмотрим более сложный случай с корнем -страх-/-ужас- (здесь можно использовать синонимичные корни в рамках одной смысловой группы, но для строгого однокоренного ряда лучше взять слово «испуг»):
- Существительное: испуг.
- Прилагательное: испуганный.
- Глагол: пугать / испугаться.
- Наречие: испуганно.
Также можно рассмотреть группу со словом «любовь»: любящий (прич./прилаг.), любить (глаг.), любовно (нареч.).
а) Радость: радость (сущ.), радостный (прил.), радоваться (глаг.), радостно (нареч.)
б) Грусть: грусть (сущ.), грустный (прил.), грустить (глаг.), грустно (нареч.)
в) Испуг: испуг (сущ.), испуганный (прил.), испугаться (глаг.), испуганно (нареч.)
Задание направлено на развитие навыков словообразования и понимания лексического значения слов. Важно показать ученикам, что одна и та же идея (чувство) может быть выражена грамматически по-разному.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 62 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 62?
Краткий ответ: а) Радость: радость (сущ.), радостный (прил.), радоваться (глаг.), радостно (нареч.) б) Грусть: грусть (сущ.), грустный (прил.), грустить (глаг.), грустно (нареч.) в) Испуг: испуг (сущ.), испуганный (прил.), испугаться (глаг.), испуганно (нареч.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.