ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 59: Тема урока Состав слова. Закрепление знаний
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Илья Морозов, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать текст о мальчишках-неугомонных людях (коневоды, рудокопы, мореходы, космонавты). Найти в тексте сложные слова. Определить основную мысль текста и факты, которые её подтверждают.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать предложенный текст о людях разных профессий (коневоды, рудокопы, мореходы, космонавты). Наша задача — найти в нём сложные слова, то есть слова, образованные от двух и более корней, а также определить главную мысль текста.
Шаг 1. Поиск сложных слов
Сложные слова состоят из нескольких корней. В тексте о мальчишках-неугомонных людях можно выделить следующие примеры:
- Мальчишки-неугомонные : здесь слово «мальчишки» не является сложным (один корень), но если рассматривать контекст или возможные варианты в других редакциях учебника, часто встречаются слова типа пароход , лесоруб , водолаз . Однако в данном конкретном перечислении профессий сами по себе слова коневоды , рудокопы , мореходы являются сложными.
- Коневоды : образовано от слов конь и водить (корни -кон- и -вод-).
- Рудокопы : образовано от слов руда и копать (корни -руд- и -коп-).
- Мореходы : образовано от слов море и ходить (корни -мор- и -ход-).
- Космонавты : это слово имеет греческое происхождение ( космос + навт ), в русском языке оно воспринимается как заимствованное, но структурно может рассматриваться как сложное (корни -космо- и -навт-).
Таким образом, основными сложными словами в тексте являются названия профессий: коневоды , рудокопы , мореходы .
Шаг 2. Определение основной мысли
Основная мысль текста заключается в том, что люди с давних времён стремятся к познанию нового, освоению неизведанных пространств и проявляют неуёмную энергию («неугомонность») в своей деятельности. Автор показывает преемственность поколений: от древних ремёсел до современных технологий.
Шаг 3. Факты, подтверждающие основную мысль
Фактами, подтверждающими эту идею, служат перечисленные профессии, каждая из которых связана с движением, поиском или освоением стихий:
- Коневоды — осваивали степи и развивали транспорт.
- Рудокопы — проникали в недра земли, добывая ресурсы для развития цивилизации.
- Мореходы — пересекали океаны, открывали новые земли.
- Космонавты — вышли за пределы Земли, продолжая традицию первооткрывателей.
Эти примеры демонстрируют, что стремление человека к новым горизонтам остаётся неизменным на протяжении веков.
а) Сложные слова: коневоды, рудокопы, мореходы.
б) Основная мысль: люди всегда стремились к освоению новых пространств и проявляли неуёмную энергию в познании мира.
в) Факты: профессии коневодов, рудокопов, мореходов и космонавтов показывают эволюцию человеческой активности от освоения суши и моря до выхода в космос.
В задании требуется проанализировать текст. Слова 'коневоды', 'рудокопы', 'мореходы' являются классическими примерами сложных слов в русском языке (соединение двух корней через соединительную гласную). Слово 'космонавты' также имеет сложную структуру, хотя и является заимствованием. Основная мысль выводится из общего контекста перечисления людей, которые 'не сидят на месте'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 59 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 59?
Краткий ответ: а) Сложные слова: коневоды, рудокопы, мореходы. б) Основная мысль: люди всегда стремились к освоению новых пространств и проявляли неуёмную энергию в познании мира. в) Факты: профессии коневодов, рудокопов, мореходов и космонавтов показывают эволюцию человеческой активности от освоения суши и моря до выхода в космос.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема урока Состав слова. Закрепление знаний.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.