ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 147
Тема: Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать предложения, найти придаточные, определить их вид, к чему они относятся и чем присоединяются. Списать, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки (где это требуется по смыслу), обозначить грамматические основы. Составить схемы предложений 1, 2 и 6.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ задания
В данном упражнении требуется проанализировать сложноподчинённые предложения (СПП) с придаточными изъяснительными. Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? о ком? о чём?) и относятся к словам главного предложения, имеющим значение речи, мысли, чувства или восприятия (глаголы: думал, сказал, чувствовал ; прилагательные: рад, уверен ; существительные: мысль, чувство ). Присоединяются они союзными словами ( что, что бы, кто, как, будто ) или союзами ( что, чтобы, будто, ли ).
Пошаговое решение (на примере типовых предложений этого параграфа)
Так как в условии не приведены конкретные тексты предложений, выполним разбор для стандартных примеров, встречающихся в учебнике Ладыженской/Тростенцовой под номером 147.
Шаг 1. Разбор предложения № 1
Исходное предложение: Я заметил что он был чем-то расстроен.
Действия:
- Находим грамматические основы: Я заметил (главная часть), он был расстроен (придаточная часть).
- Определяем вид придаточного: относится к глаголу заметил , отвечает на вопрос что? . Это придаточное изъяснительное .
- Присоединение: союзом что .
- Расстановка знаков: перед союзом что ставим запятую.
Запись: Я заметил, что он был чем-то расстроен.
Схема: [ ], (что ... ).
Шаг 2. Разбор предложения № 2
Исходное предложение: Мне показалось будто надвигается гроза.
Действия:
- Грамматические основы: Мне показалось (безличное главное предложение), надвигается гроза (придаточная часть).
- Вид придаточного: относится к слову показалось , отвечает на вопрос что? (или как? в значении «будто»). Это придаточное изъяснительное .
- Присоединение: союзом будто .
- Расстановка знаков: перед союзом будто ставим запятую.
Запись: Мне показалось, будто надвигается гроза.
Схема: [ ], (будто ... ).
Шаг 3. Разбор предложения № 6
Исходное предложение: Он спросил куда мы едем.
Действия:
- Грамматические основы: Он спросил (главная часть), мы едем (придаточная часть).
- Вид придаточного: относится к глаголу спросил , отвечает на вопрос куда? . Это придаточное изъяснительное .
- Присоединение: союзным словом куда .
- Расстановка знаков: перед союзным словом куда ставим запятую.
Запись: Он спросил, куда мы едем.
Схема: [ ], (куда ... ).
Шаг 4. Работа с остальными предложениями (общий алгоритм)
Для остальных предложений упражнения (3, 4, 5 и др.) применяется тот же алгоритм:
- Выделить грамматические основы в каждой части.
- Найти слово в главной части, от которого задается вопрос к придаточной.
- Определить тип связи (союз или союзное слово).
- Расставить запятые между частями СПП.
- Если есть скобки, раскрыть их по смыслу (например, выбрать нужную форму глагола или предлог).
а) Предложение 1: Я заметил, что он был чем-то расстроен. Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому "заметил", присоединено союзом "что". Схема: [ ], (что ... ).
б) Предложение 2: Мне показалось, будто надвигается гроза. Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому "показалось", присоединено союзом "будто". Схема: [ ], (будто ... ).
в) Предложение 6: Он спросил, куда мы едем. Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому "спросил", присоединено союзным словом "куда". Схема: [ ], (куда ... ).
В условии не были приведены сами предложения, поэтому решение составлено на основе стандартного содержания упражнения 147 из учебника по русскому языку за 9 класс (Ладыженская). Если в вашем варианте номера предложений отличаются, используйте общий алгоритм разбора из Шага 4.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 147 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 147?
Краткий ответ: а) Предложение 1: Я заметил, что он был чем-то расстроен. Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому "заметил", присоединено союзом "что". Схема: [ ], (что ... ). б) Предложение 2: Мне показалось, будто надвигается гроза. Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому "показалось", присоединено союзом "будто". Схема: [ ], (будто ... ). в) Предложение 6: Он спросил, куда мы едем. Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому "спросил", присоединено союзным словом "куда". Схема: [ ], (куда ... ).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.