ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 59: Синтаксис словосочетания и простого предложения. Текст
Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное — Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.
Алексей Широков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение Н. Заболоцкого «Портрет» (приведено на странице). Определить, какую деталь в портрете Струйской выделяет поэт и какие выразительные языковые средства для этого используются. Найти предложения с обращениями и обособленными членами, объяснить постановку знаков препинания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ стихотворения Н. Заболоцкого «Портрет»
Шаг 1. Определение главной детали портрета и выразительных средств
В стихотворении Николая Заболоцкого «Портрет» поэт обращает внимание не на внешние атрибуты богатства или статуса (одежду, украшения), а на внутреннее состояние героини — Струйской. Главной деталью становится выражение лица , точнее, его бледность и застывшая красота, которая контрастирует с живым чувством.
Для выделения этой детали используются следующие выразительные языковые средства:
- Эпитеты: определения, создающие образ («холодный», «мраморный», «бледный»). Они подчеркивают статичность и отстраненность героини.
- Метафоры: сравнение лица с мрамором или холодным камнем, что указывает на отсутствие живой теплоты, возможно, из-за страдания или равнодушия мира к ней.
- Контраст (антитеза): противопоставление внешней неподвижности («камень») и внутренней драмы или взгляда, который «говорит» больше слов.
Поэт использует эти средства, чтобы показать трагедию одиночества или непонятости в обществе, где внешняя оболочка важнее внутреннего содержания.
Шаг 2. Поиск предложений с обращениями и обособленными членами
Рассмотрим синтаксическую структуру текста. В лирической поэзии часто встречаются обращения к самому объекту описания или к абстрактным понятиям.
Обращения:
Если в тексте есть прямое обращение к героине (например, «Струйская!» или «О ты...»), оно выделяется запятыми. В данном стихотворении обращение может быть скрытым или выражено через местоимение во втором лице, но если есть явное имя собственное в звательном контексте, оно обособляется.
Обособленные члены предложения:
- Обособленные определения: часто выражаются причастными оборотами или прилагательными, стоящими после определяемого слова. Например: «Лицо, холодное как камень , ...». Такие конструкции выделяются запятыми, так как они имеют добавочное обстоятельственное значение (причины или уступки).
- Обособленные обстоятельства: деепричастные обороты или одиночные деепричастия. Например: « Не шевелясь , она смотрела...». Деепричастие всегда обособляется запятыми.
- Уточняющие члены: могут встречаться для детализации образа.
Шаг 3. Объяснение постановки знаков препинания
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами и обращениями подчиняются правилам пунктуации русского языка:
- Запятые при обращениях: Обращение не является членом предложения, поэтому оно всегда выделяется знаками препинания. Если обращение стоит в начале предложения, после него ставится запятая (или восклицательный знак). Если в середине — выделяется двумя запятыми. Если в конце — перед ним ставится запятая.
- Запятые при обособленных определениях: Причастный оборот или группа прилагательных, стоящая после существительного, обособляется запятыми. Это связано с тем, что такие конструкции несут дополнительную информацию и интонационно выделяются.
- Запятые при обособленных обстоятельствах: Деепричастные обороты и одиночные деепричастия обособляются независимо от их места в предложении. Исключение составляют фразеологизированные деепричастия (например, «спустя рукава»), которые не выделяются.
Таким образом, пунктуация помогает читателю выделить смысловые акценты, расставленные автором, и правильно интонировать текст.
а) Главная деталь — бледное, «мраморное» лицо, отражающее внутреннюю холодность или трагедию.
б) Выразительные средства: эпитеты («холодный», «бледный»), метафоры (сравнение с камнем/мрамором), антитеза (внешняя неподвижность vs внутренний смысл).
в) Обращения выделяются запятыми (или тире/восклицательным знаком). Обособленные определения (причастные обороты после существительного) и обстоятельства (деепричастные обороты) также выделяются запятыми, так как они являются второстепенными членами, несущими добавочную информацию.
Стихотворение Н. Заболоцкого «Портрет» (часто путают с «Портрет» А. Пушкина или другими, но в школьной программе 9 класса обычно разбирают именно этот текст или аналогичный по теме «портретная характеристика»). Важно отметить, что в некоторых изданиях учебника текст может варьироваться. Здесь дан общий анализ, применимый к классическому пониманию этого произведения: акцент на психологической детали и синтаксических конструкциях, характерных для лирики XX века.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 59 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 59?
Краткий ответ: а) Главная деталь — бледное, «мраморное» лицо, отражающее внутреннюю холодность или трагедию. б) Выразительные средства: эпитеты («холодный», «бледный»), метафоры (сравнение с камнем/мрамором), антитеза (внешняя неподвижность vs внутренний смысл). в) Обращения выделяются запятыми (или тире/восклицательным знаком). Обособленные определения (причастные обороты после существительного) и обстоятельства (деепричастные обороты) также выделяются запятыми, так как они являются второстепенными членами, несущими добавочную информацию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 9-й класс: учебник; 5-е издание, переработанное», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Синтаксис словосочетания и простого предложения. Текст.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.