ГДЗ по русскому языку, 9 класс, Бархударов, номер 9: Фонетика

Для выполнения задания необходимо внимательно прослушать (представить) звучание каждого слова и записать его в соответствии с правилами орфографии русского языка. Обращаем внимание на слабые позиции гласных и оглушение согласных.

• [умал′ат′] — умолять . В первом слоге безударная o, во втором тоже безударная o. Мягкий знак перед t′ указывает на мягкость предыдущего согласного или является частью сочетания, но здесь это просто фонетическая запись мягкого l′. На конце оглушение d→t.
• [сп′ишы] — пиши . Звук [ш] всегда твердый, поэтому пишется буква и после шипящих в корне (кроме исключений). Окончание глагола повелительного наклонения.
• [старожыл] — старожил . Безударные гласные проверяются ударением: ста́рый , жи́л .
• [аб′ижал] — обижал . Приставка об- перед звонким согласным не меняется. Корень -обиж-. Суффикс прошедшего времени -а-. На конце оглушение j→ нет, там стоит l, которое может быть твердым или мягким, но в слове обижал оно твердое ([л]), однако в транскрипции дано [л], что соответствует твердому звуку. Wait, in transcription [аб′ижал] the last sound is hard [l]. Correct spelling: обижал .
• [валы] — валы . Проверочное слово: ва́л .
• [сй′эст] — съест . Здесь важно различать йотированные гласные. После приставки на согласный пишется разделительный ъ. Звук [й′] обозначает мягкость последующего звука или наличие полугласного. Слово образовано от есть с приставкой с-. Правильно: съест .
• [паласкал] — полоскал . Безударные гласные проверяются: по́лоска (или поло́щет ). Вторая o проверяется словом полоска́ть .
• [разв′иваца] — развиваться . Приставка раз- перед звонким в. Корень -вив-. Мягкий знак в суффиксе -ива-? Нет, суффикс -ива-. Окончание -ться произносится как [ца]. Пишем: развиваться .

В данном задании представлены разные типы орфограмм в корнях слов:

1. Безударные гласные, проверяемые ударением:
   • умолять : проверочное слово моли́т (корень -мол-).
   • старожил : ста́рый , жи́л .
   • обижал : оби́да .
   • валы : ва́л .
   • полоскал : по́лоска .
   • развиваться : разви́тие .
2. Гласные после шипящих:
   • пиши : в корне слова после шипящих пишется и (правило: жи-ши пиши с буквой и).
3. Чередование гласных в корне:
   • развиваться : корень -виж-/-вив-. Перед суффиксом -а- (прошедшее время/инфинитив) сохраняется и? Нет, чередование ж/жд -> и. Но здесь корень -вив-. Проверка: разви́ть - разви́тие . Это непроверяемое чередование или проверяемое? Обычно -виж- / -вид-. Здесь же -вив-. Слово развивать имеет корень -вив-. Орфограмма: безударная гласная и в корне, проверяемая ударением ( разви́тие ).

Также обращаем внимание на приставки: раз- (неизменяемая перед звонкими), об- (перед звонкими), с- + ъ (перед е, ё, ю, я).

Название таких слов:

Слова, которые мы восстановили, являются орфографически сложными или содержат фонетические изменения (редукция гласных, оглушение согласных), которые не отражаются на письме напрямую, а требуют знания правил. Однако, если говорить о лексикологии, то все эти слова относятся к разным частям речи и имеют свои значения.

Если вопрос подразумевает термин для слов, где произношение отличается от написания из-за слабых позиций, то это слова с орфограммами . Если же речь идет о группе слов по значению, то они разнородны.

Но чаще всего в таких упражнениях спрашивают про паронимы или омоформы ? Нет. Возможно, имеется в виду, что это слова, требующие проверки.

Давайте посмотрим внимательнее на формулировку: «Назовите такие слова в лексикологии». Скорее всего, подразумевается, что это слова с безударными гласными в корне или слова с чередующимися гласными . Но так как набор смешанный, более точным будет сказать, что это слова, содержащие основные виды орфограмм в корне .

Однако, есть еще один вариант интерпретации: возможно, имеются в виду фальшивые однокоренные слова или омонимы ? Нет, контекст фонетики.

Вернемся к базовому определению: в лексикологии слова могут классифицироваться по происхождению, употреблению и т.д. Но в школьном курсе часто выделяют группу слов, где произношение и написание расходятся . Такие слова нельзя назвать одним специальным термином вроде «транскрипционные», но можно отметить, что они демонстрируют действие законa редукции .

Предложим свои примеры слов, где нужно применять правила проверки корней:

• Трава ([трава]) — проверочное травы́ .
• Лесной ([л′исной′]) — проверочное ле́с .
• Шорох ([шарох]) — гласная после шипящей под ударением пишется о.
• Участок ([участак]) — оглушение k на конце.