ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 16.1: Водная среда обитания
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать организмы, которые обитают в водной среде.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Водная среда обитания — это одна из самых древних и обширных сред жизни на Земле. Она включает в себя все водоёмы: океаны, моря, реки, озёра, пруды, а также подземные воды. Организмы, обитающие здесь, называются гидробионтами . Для ответа на вопрос нужно вспомнить основные группы живых существ, которые полностью или частично зависят от воды.
Шаг 1. Анализ условий среды и адаптаций
Вода обладает высокой плотностью, теплоёмкостью и способностью растворять многие вещества. Поэтому организмы водной среды имеют особые приспособления:
- Форма тела: часто обтекаемая (рыбы, дельфины) для снижения сопротивления при движении.
- Дыхание: жабры у рыб и ракообразных, трахеи у личинок насекомых, лёгкие у китов и тюленей (всплывают за воздухом).
- Питание: фильтраторы (моллюски), хищники (акулы), растительноядные (капibarы, рыбы).
Шаг 2. Классификация организмов по группам
Давайте разделим всех обитателей воды на крупные систематические группы, чтобы ответ был полным и структурированным.
| Группа организмов | Примеры представителей | Особенности |
|---|---|---|
| Растения | Водоросли (хламидомонада, ламинария), элодея, ряска, кувшинка | Способны к фотосинтезу под водой или на поверхности |
| Животные (беспозвоночные) | Медузы, кораллы, черви, моллюски (устрицы, кальмары), ракообразные (крабы, креветки) | Разнообразие форм и способов передвижения |
| Животные (позвоночные) | Рыбы (карп, акула), земноводные (лягушки, тритоны), пресмыкающиеся (черепахи, крокодилы), птицы (утки, пингвины), млекопитающие (киты, дельфины, тюлени) | Наличие позвоночника, сложные системы органов |
| Микроорганизмы | Бактерии, инфузории, амёбы | Невидимы невооружённым глазом, основа пищевой цепи |
Шаг 3. Формирование итогового ответа
На основе проведённого анализа можно составить список основных организмов. Важно помнить, что некоторые животные (например, лягушки или утки) могут жить и на суше, но их жизненный цикл тесно связан с водой, поэтому они также относятся к обитателям водной среды.
Проверка: Мы перечислили растения, животных и микроорганизмы. Это охватывает все царства живой природы, представленные в воде. Ответ является полным и соответствует требованиям школьной программы по биологии за 5 класс.
К организмам, обитающим в водной среде, относятся
а) Растения: водоросли (хламидомонада, ламинария), высшие водные растения (элодея, ряска, кувшинка).
б) Животные-беспозвоночные: медузы, кораллы, черви, моллюски, ракообразные.
в) Животные-позвоночные: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы (водоплавающие), млекопитающие (китообразные, ластоногие).
г) Микроорганизмы: бактерии, простейшие.
Ответ составлен на основе общих знаний о биологическом разнообразии водной среды. Структура ответа помогает ученику систематизировать информацию по группам организмов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.1?
Краткий ответ: К организмам, обитающим в водной среде, относятся: а) Растения: водоросли (хламидомонада, ламинария), высшие водные растения (элодея, ряска, кувшинка). б) Животные-беспозвоночные: медузы, кораллы, черви, моллюски, ракообразные. в) Животные-позвоночные: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы (водоплавающие), млекопитающие (китообразные, ластоногие). г) Микроорганизмы: бактерии, простейшие.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Водная среда обитания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.