ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 15.3: Среды обитания
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать 2—3 вида растений и 2—3 вида животных, обитающих в условиях низкой влажности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить особенности организмов, приспособившихся к жизни в условиях дефицита воды. Такие среды обитания называют сухолюбивыми . В них растения и животные имеют специальные адаптации: у растений это часто колючки вместо листьев или мясистые стебли для запаса влаги, а у животных — ночной образ жизни или способность обходиться без питья долгое время.
Шаг 1. Подбор видов растений
В условиях низкой влажности (пустыни, полупустыни) успешно живут:
- Кактусы (например, опунция): их листья превратились в колючки, чтобы уменьшить испарение, а толстый стебель запасает воду.
- Алоэ древовидное : имеет плотные кожистые листья с восковым налетом, что предотвращает потерю влаги.
- Саксаул : дерево пустынь, которое может расти на солончаках и песках, добывая влагу из глубоких слоев почвы своими корнями.
Шаг 2. Подбор видов животных
Животные засушливых зон также имеют яркие примеры приспособленности:
- Верблюд : способен долго обходиться без воды благодаря запасам жира в горбах и особенностям терморегуляции.
- Ящерица-агама : активна днем, но имеет покровительственную окраску иBehavior, позволяющий избегать перегрева.
- Ушастый ёж : ведет преимущественно ночной образ жизни, чтобы не выходить на палящее солнце, и питается насекомыми, получая необходимую влагу из пищи.
Шаг 3. Проверка соответствия условию
Мы назвали три вида растений и три вида животных, которые действительно обитают в средах с низкой влажностью. Все перечисленные организмы являются типичными представителями сухолюбивых форм жизни.
Растения: кактус (опунция), алоэ, саксаул.
Животные: верблюд, ящерица-агама, ушастый ёж.
Ответ дан на основе общих биологических знаний о адаптациях организмов к аридным условиям. Приведены классические примеры флоры и фауны пустынь.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.3?
Краткий ответ: Растения: кактус (опунция), алоэ, саксаул. Животные: верблюд, ящерица-агама, ушастый ёж.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Среды обитания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.