ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 18.2: Почвенная среда обитания организмов
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Светлана Крылова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать приспособления к обитанию в почве, имеющиеся у животных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о строении и поведении животных, обитающих в почве. Мы выделим три основные группы приспособлений: морфологические (строение тела), физиологические (особенности дыхания и питания) и поведенческие.
Шаг 1. Морфологические приспособления
Животные, постоянно или временно находящиеся в толще почвы, имеют специфическое внешнее строение, облегчающее движение среди плотных частиц грунта:
- Форма тела: вытянутая, цилиндрическая или веретенообразная. Это уменьшает сопротивление при рытье ходов. Примеры: дождевые черви, личинки жуков-щелкунов, кроты.
- Конечности: у роющих млекопитающих (крот, слепыш) передние лапы широкие, с мощными когтями, направленными наружу. У насекомых конечности часто редуцированы или превращены в копательные органы.
- Покровы: гладкая кожа без выступающих волос или щетинок, которые могли бы мешать движению назад. У червей есть кутикула, защищающая от механических повреждений и высыхания.
- Органы чувств: глаза часто редуцированы или полностью отсутствуют, так как в темноте они бесполезны. Зато сильно развиты органы осязания (усики у насекомых, вибриссы у млекопитающих).
Шаг 2. Физиологические приспособления
Внутренние процессы также адаптированы к условиям почвенной среды:
- Дыхание: многие почвенные животные дышат всей поверхностью тела (дождевые черви) или через трахеи, открывающиеся отверстиями на боках (насекомые). Кроты способны накапливать кислород в крови за счет высокого содержания гемоглобина.
- Питание: большинство почвенных обитателей питаются органическими остатками (детритом), корнями растений или мелкими беспозвоночными. Дождевые черви пропускают почву через кишечник, извлекая из неё питательные вещества.
- Выделение: механизмы выведения продуктов обмена позволяют сохранять влагу в организме, что критично в сухой почве.
Шаг 3. Поведенческие приспособления
Активность животных подчинена ритмам изменения условий в почве:
- Вертикальные миграции: при засухе или холодах животные уходят глубже в почву, где влажность и температура более стабильны. Весной они поднимаются к поверхности для размножения и питания.
- Ночной образ жизни: некоторые виды (например, медведка) активны ночью, чтобы избежать перегрева и хищников.
- Строительство гнезд: муравьи и термиты создают сложные системы туннелей и камер, регулируя внутри них температуру и влажность.
Морфологические: вытянутое тело, сильные лапы с когтями, редукция глаз.
Физиологические: дыхание кожей или трахеями, питание детритом.
Поведенческие: вертикальные миграции, ночная активность.
Ответ структурирован по трем ключевым аспектам биологии: строение, функции и поведение. Это соответствует требованиям программы 5 класса по теме 'Среды обитания организмов'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 18.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 18.2?
Краткий ответ: Морфологические: вытянутое тело, сильные лапы с когтями, редукция глаз. Физиологические: дыхание кожей или трахеями, питание детритом. Поведенческие: вертикальные миграции, ночная активность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Почвенная среда обитания организмов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.