5 класс Наземно-воздушная среда обитания § 17. Наземно-воздушная среда обитания

ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 17.6: Наземно-воздушная среда обитания

Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назовите причины вертикального перемещения воздуха.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос из § 17 учебника биологии для 5 класса касается физических свойств атмосферы как среды обитания. Чтобы ответить на него правильно, нужно вспомнить, почему воздух не стоит на месте, а постоянно движется вверх и вниз.

Шаг 1. Вспомним свойства воздуха при нагревании и охлаждении

Как и любая жидкость или газ, воздух меняет свою плотность в зависимости от температуры:

  • Когда участок земли или воды нагревается , он передает тепло прилегающему к нему слою воздуха.
  • Нагретый воздух расширяется , становится менее плотным (легче) и начинает подниматься вверх .
  • Холодный воздух более плотный (тяжелее), поэтому он стремится опуститься вниз , занимая место ушедшего теплого.
Шаг 2. Учет влияния давления и рельефа

Помимо температурных различий, на вертикальное движение влияют другие факторы:

  • Разница атмосферного давления. Воздух всегда перемещается из областей с высоким давлением в области с низким давлением. Если над одним участком давление выше, чем над другим, возникает поток воздуха, который может иметь вертикальную составляющую.
  • Рельеф местности. Когда ветер встречает на своем пути гору или холм, воздушные массы вынуждены подниматься вверх по склону (орографическое поднятие). На наветренной стороне это приводит к образованию облаков и осадков.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа

Таким образом, основные причины вертикального перемещения воздуха — это неравномерный нагрев земной поверхности и разница давлений. Эти процессы создают конвекцию (круговорот воздуха) и ветры, которые являются важными факторами жизни наземно-воздушной среды.

Ответ

Основные причины вертикального перемещения воздуха

а) Неравномерный нагрев земной поверхности: теплый воздух расширяется, становится легче и поднимается вверх, а холодный опускается.

б) Разница атмосферного давления: воздух перемещается из зон высокого давления в зоны низкого.

в) Рельеф местности: воздушные массы поднимаются вверх при встрече с препятствиями (горами, холмами).

Ответ составлен на основе базовых знаний физики атмосферы, доступных ученикам 5 класса. Акцент сделан на конвекции как основном механизме вертикального движения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 17.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 17.6?

Краткий ответ: Основные причины вертикального перемещения воздуха: 1. Неравномерный нагрев земной поверхности: теплый воздух расширяется, становится легче и поднимается вверх, а холодный опускается. 2. Разница атмосферного давления: воздух перемещается из зон высокого давления в зоны низкого. 3. Рельеф местности: воздушные массы поднимаются вверх при встрече с препятствиями (горами, холмами).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 17. Наземно-воздушная среда обитания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.