ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 59.9: Происхождение и разнообразие культурных растений
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Алексей Широков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Пояснить смысл высказывания «Один человек оставляет след, сотня — тропу, тысяча — пустыню».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное высказывание является метафорой, описывающей процесс антропогенного воздействия на природу и последствия этого воздействия для биоразнообразия. В контексте темы «Происхождение и разнообразие культурных растений» это можно рассматривать как иллюстрацию того, как деятельность человека меняет ландшафты и экосистемы.
Шаг 1. Анализ первой части: «Один человек оставляет след»
След одного человека — это локальное, минимальное изменение почвенного покрова или растительности. В масштабах природы такое воздействие незначительно и быстро восстанавливается. Это аналогично единичному случаю сбора дикорастущих растений или случайного вытаптывания травы, что не приводит к необратимым изменениям в экосистеме.
Шаг 2. Анализ второй части: «сотня — тропу»
Когда по одному маршруту проходит много людей (сотни), образуется тропа. Тропа представляет собой устойчивое изменение среды: здесь гибнет травяной покров, уплотняется почва, меняется видовой состав растений. Это уже начало формирования антропогенного ландшафта. В истории земледелия это можно сравнить с первыми расчищенными участками под посевы, где естественная растительность заменяется культурной.
Шаг 3. Анализ третьей части: «тысяча — пустыню»
Массовое и длительное воздействие (тысячи людей, интенсивная эксплуатация земель) приводит к деградации почв, опустыниванию и полному уничтожению естественной флоры. Пустыня здесь символизирует экологическую катастрофу, потерю плодородия и биоразнообразия. Это результат нерационального использования ресурсов, например, перевыпаса скота или истощения почвы при монокультурном земледелии без восстановления.
Шаг 4. Связь с темой культурных растений
Высказывание подчеркивает ответственность человечества перед природой. Происхождение культурных растений связано с отбором диких предков, но их современное разнообразие и распространение зависят от рационального природопользования. Если мы будем относиться к земле так же разрушительно, как описано в третьей части цитаты, мы можем потерять не только дикую природу, но и основы продовольственной безопасности.
Высказывание означает, что малозначительные действия одного человека незаметны, но массовая и длительная деятельность приводит к необратимым изменениям в природе: от образования троп до полного разрушения экосистем и опустынивания территорий.
В решении раскрыта метафора через призму экологии и влияния человека на растительный мир, что соответствует теме §59.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 59.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 59.9?
Краткий ответ: Высказывание означает, что малозначительные действия одного человека незаметны, но массовая и длительная деятельность приводит к необратимым изменениям в природе: от образования троп до полного разрушения экосистем и опустынивания территорий.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Происхождение и разнообразие культурных растений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.