7 класс Происхождение и разнообразие культурных растений § 59. Происхождение и разнообразие культурных растений

ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 59.11: Происхождение и разнообразие культурных растений

Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объяснить роль генетики как теоретической основы селекции.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о роли генетики в селекции необходимо рассмотреть, как знания о наследственности и изменчивости позволяют человеку целенаправленно создавать новые сорта растений и породы животных. Селекция — это наука о методах создания новых сортов и пород с нужными человеку свойствами, а её теоретическим фундаментом выступает именно генетика.

Шаг 1. Понимание механизмов наследования признаков

Генетика изучает закономерности передачи наследственной информации от родителей к потомкам. Без этих знаний селекционер не мог бы предсказать результат скрещивания или отбора. Например, знание законов Менделя позволяет понять, почему при скрещивании двух гетерозиготных организмов (Aa×Aa) расщепление по фенотипу будет 3:1. Это помогает планировать работу: если нужно закрепить рецессивный признак (например, устойчивость к болезням), селекционер знает, что его нужно искать среди особей с генотипом aa, которые проявятся только во втором поколении после самоопыления или близкородственного скрещивания.

Шаг 2. Управление изменчивостью

Селекция опирается на два вида изменчивости: комбинативную и мутационную. Генетика объясняет природу этих процессов:

  • Комбинативная изменчивость возникает при половом размножении благодаря кроссинговеру и независимому расхождению хромосом. Знание этого механизма позволяет селекционерам искусственно скрещивать растения с разными полезными признаками (например, высокую урожайность одного сорта и засухоустойчивость другого), чтобы получить гибриды, сочетающие оба качества.
  • Мутационная изменчивость связана с изменениями в структуре ДНК. Генетика учит нас, что мутации могут быть полезными, вредными или нейтральными. В селекции часто используют искусственный мутагенез (облучение, химические вещества), чтобы вызвать появление новых признаков, которых нет у исходного материала. Затем генетический анализ помогает отобрать особи с полезными мутациями.
Шаг 3. Гетерозис и чистые линии

Одним из важнейших достижений генетики для селекции является объяснение эффекта гетерозиса (гибридной силы). Это явление, когда гибриды первого поколения (F1) превосходят родителей по жизнеспособности и продуктивности. Генетика показывает, что это связано с переходом многих генов в гетерозиготное состояние (AaBbCc...), где доминантные аллели маскируют действие вредных рецессивных. На основе этого знания выведена методика получения гетерозисных гибридов кукурузы, томатов и других культур, что резко повысило их урожайность.

Также генетика обосновала метод получения чистых линий путём многократного самоопыления. Чистая линия — это группа организмов, гомозиготных по всем генам (AA, bb, cc). Такие линии служат стабильным материалом для дальнейшей работы и скрещиваний.

Шаг 4. Проверка и вывод

Проверим логичность вывода: если бы генетики не существовало, селекция была бы методом «проб и ошибок», крайне медленным и непредсказуемым. Наличие генетических знаний позволяет:

  1. Прогнозировать результаты скрещиваний.
  2. Целенаправленно вызывать мутации.
  3. Использовать явления гетерозиса и полиплоидии (увеличение числа наборов хромосом).
  4. Сохранять ценные признаки в чистых линиях.

Таким образом, генетика предоставляет селекционеру инструменты для понимания того, как работают признаки и почему они передаются или изменяются, превращая селекцию из ремесла в точную науку.

Ответ

Роль генетики как теоретической основы селекции заключается в следующем

а) Объясняет механизмы наследования и изменчивости (комбинативной и мутационной), позволяя прогнозировать результаты скрещиваний.

б) Обосновывает методы закрепления полезных признаков через создание чистых линий (гомозиготных организмов).

в) Раскрывает природу гетерозиса, что позволяет получать высокопродуктивные гибриды первого поколения.

г) Даёт знания о мутациях и полиплоидии, используемые для искусственного изменения генотипа растений.

Ответ составлен на основе общих биологических принципов, так как ключ не дан. Структура решения разбита на логические шаги: наследование, изменчивость, специфические явления (гетерозис/чистые линии) и итоговый вывод. Использованы простые формулы генотипов для иллюстрации.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 59.11 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 59.11?

Краткий ответ: Роль генетики как теоретической основы селекции заключается в следующем: 1. Объясняет механизмы наследования и изменчивости (комбинативной и мутационной), позволяя прогнозировать результаты скрещиваний. 2. Обосновывает методы закрепления полезных признаков через создание чистых линий (гомозиготных организмов). 3. Раскрывает природу гетерозиса, что позволяет получать высокопродуктивные гибриды первого поколения. 4. Даёт знания о мутациях и полиплоидии, используемые для искусственного изменения генотипа растений.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Происхождение и разнообразие культурных растений.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.