ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 59.15: Происхождение и разнообразие культурных растений
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Алексей Широков, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Рассмотреть вопрос о возможной пользе сорняков.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В школьной программе мы привыкли считать сорняки исключительно вредными растениями, которые отнимают у культурных растений воду, свет и питательные вещества. Однако с биологической и экологической точек зрения многие из них могут приносить пользу человеку и природе. Давайте разберём этот вопрос подробнее.
Шаг 1. Пищевая ценность
Многие растения, которые мы считаем сорняками, являются дикими предками культурных овощей или сами по себе съедобны и богаты витаминами. Например:
- Лебеда — её молодые листья содержат много белка и витаминов, их можно использовать в салатах и супах.
- Крапива двудомная — богата витамином С и железом, используется для приготовления щей и чая.
- Одуванчик лекарственный — его листья идут на салат, а корни могут служить заменителем кофе.
Шаг 2. Медицинское значение
Сорняки часто обладают лечебными свойствами и используются в народной и официальной медицине как лекарственные травы:
- Пырей ползучий — применяется как отхаркивающее средство.
- Подорожник большой — известен своими ранозаживляющими свойствами.
- Тысячелистник обыкновенный — используется для остановки кровотечений и улучшения пищеварения.
Шаг 3. Экологическая роль и кормовые качества
Некоторые сорняки играют важную роль в экосистемах и хозяйстве:
- Корм для животных : мокрица (звездчатка средняя), клевер луговой (часто считается сорняком на полях) и люцерна желтая являются ценным кормом для скота.
- Защита почвы : густой покров сорняков может предотвращать эрозию почвы ветром и водой на пустырях или после уборки урожая.
- Привлечение опылителей : цветущие сорняки (например, василёк синий или ромашка непахучая) служат источником нектара для пчёл и шмелей, что косвенно помогает опылению культурных растений.
Вывод: Хотя на сельскохозяйственных полях сорняки действительно конкурируют с культурными растениями и снижают урожайность, в целом они представляют собой важный ресурс: источник пищи, лекарств, корма для животных и элемент поддержания биоразнообразия.
Польза сорняков
а) Пищевая: лебеда, крапива, одуванчик пригодны в пищу.
б) Медицинская: подорожник, пырей, тысячелистник используются как лекарства.
в) Кормовая и экологическая: служат кормом для скота, привлекают опылителей и защищают почву от эрозии.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о полезных свойствах дикорастущих растений, которые в агрокультуре классифицируются как сорняки. Структура ответа разделена на три ключевых аспекта пользы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 59.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 59.15?
Краткий ответ: Польза сорняков: 1) Пищевая: лебеда, крапива, одуванчик пригодны в пищу. 2) Медицинская: подорожник, пырей, тысячелистник используются как лекарства. 3) Кормовая и экологическая: служат кормом для скота, привлекают опылителей и защищают почву от эрозии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Происхождение и разнообразие культурных растений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.