ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 49.2: Высшая нервная деятельность. Программы поведения
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Светлана Крылова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите науки, изучающие работу мозга, и определите, что их объединяет.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо вспомнить основные дисциплины, которые занимаются изучением нервной системы и поведения человека. Мы выделим три ключевые науки: физиологию высшей нервной деятельности (ВНД), нейропсихологию и нейробиологию.
Шаг 1. Определение наук
Физиология ВНД — это раздел физиологии, который изучает закономерности работы больших полушарий головного мозга и подкорковых образований. Основателем этой науки в России является И. П. Павлов, который исследовал условные рефлексы как основу адаптивного поведения.
Нейропсихология — наука на стыке психологии и медицины, изучающая мозговые основы психических процессов (памяти, речи, мышления). Она анализирует, как локальные поражения мозга влияют на поведение и когнитивные функции.
Нейробиология — комплексная дисциплина, изучающая нервную систему на всех уровнях организации: от молекул и клеток (нейронов) до целых сетей и органов. Она исследует механизмы передачи нервных импульсов и химическую регуляцию активности мозга.
Шаг 2. Поиск общего между науками
Несмотря на разные методы исследования (эксперименты с животными, клинические наблюдения за людьми, микроскопия тканей), все эти науки объединяет общий объект изучения — головной мозг и нервная система.
Также их объединяет общая цель: понять механизмы, обеспечивающие высшую нервную деятельность , то есть способность организма адаптироваться к среде, обучаться, формировать сложные программы поведения и сознание.
Науки: физиология ВНД, нейропсихология, нейробиология.
Общее: изучают работу мозга и нервной системы; цель — понять механизмы поведения и адаптации.
Ответ построен на основе стандартного школьного курса биологии 9 класса. Указаны три основные смежные дисциплины. Объединяющий фактор — объект (мозг/нервная система) и предмет (функции, поведение).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 49.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 49.2?
Краткий ответ: Науки: физиология ВНД, нейропсихология, нейробиология. Общее: изучают работу мозга и нервной системы; цель — понять механизмы поведения и адаптации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Высшая нервная деятельность. Программы поведения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.