ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 11.9: Многообразие и дифференцировка клеток
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить разные типы стволовых клеток (текст параграфа и рисунок 24) и назвать их отличительные черты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать классификацию стволовых клеток по их потенциалу к дифференцировке. В биологии выделяют три основных типа: тотипотентные, плюрипотентные и мультипотентные (или олигопотентные) клетки. Сравнение проводится на основе способности этих клеток превращаться в различные типы тканей организма.
Шаг 1. Характеристика тотипотентных клеток
Тотипотентные клетки обладают максимальным потенциалом развития. К ним относятся зигота и бластомеры на самых ранних стадиях дробления.
- Отличительная черта: Способность дать начало всему организму , включая не только все типы соматических клеток, но и внезародышевые ткани (например, плаценту).
- Пример: Одна клетка раннего эмбриона может развиться в полноценный организм.
Шаг 2. Характеристика плюрипотентных клеток
Плюрипотентные клетки имеют высокий, но ограниченный потенциал по сравнению с тотипотентными. Примером служат эмбриональные стволовые клетки (ESC), полученные из внутренней клеточной массы бластоцисты.
- Отличительная черта: Способность дифференцироваться во все типы клеток трех зародышевых листков (эктодермы, мезодермы и энтодермы), то есть во все ткани взрослого организма.
- Ограничение: Не могут образовать внезародышевые структуры (плаценту) самостоятельно, поэтому не способны дать начало целому организму in vivo без поддержки трофобласта.
Шаг 3. Характеристика мультипотентных клеток
Мультипотентные клетки (соматические или взрослые стволовые клетки) находятся в тканях взрослого организма (костный мозг, кожа, печень).
- Отличительная черта: Способность дифференцироваться только в определенный набор родственных типов клеток той ткани, где они находятся.
- Пример: Гемопоэтические стволовые клетки костного мозга дают начало всем видам клеток крови (эритроцитам, лейкоцитам, тромбоцитам), но не могут превратиться в нейроны или мышечные волокна.
Шаг 4. Итоговое сравнение и таблица отличий
Сравним основные черты в таблице для наглядности.
| Тип клеток | Источник | Потенциал дифференцировки | Главное отличие |
|---|---|---|---|
| Тотипотентные | Зигота, ранние бластомеры | Весь организм + внезародышевые ткани | Максимальная универсальность |
| Плюрипотентные | Эмбриональная масса бластоцисты | Все ткани тела (3 зародышевых листка) | Не образуют плаценту |
| Мультипотентные | Костный мозг, кожа и др. | Ограниченный набор клеток одной линии | Узкая специализация |
а) Тотипотентные: дают начало всему организму и внезародышевым тканям (плаценте).
б) Плюрипотентные: дифференцируются во все ткани тела (из трех зародышевых листков), но не образуют внезародышевые органы.
в) Мультипотентные: способны превращаться только в ограниченный набор клеток конкретной ткани (узкая специализация).
Ответ построен на стандартной биологической классификации потенций стволовых клеток, которая обычно иллюстрируется на рисунке 24 в учебниках за 9 класс (например, Пасечник или Константинов). Ключевое различие — в широте спектра возможных производных клеток.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.9?
Краткий ответ: а) Тотипотентные: дают начало всему организму и внезародышевым тканям (плаценте). б) Плюрипотентные: дифференцируются во все ткани тела (из трех зародышевых листков), но не образуют внезародышевые органы. в) Мультипотентные: способны превращаться только в ограниченный набор клеток конкретной ткани (узкая специализация).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Многообразие и дифференцировка клеток.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.