ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 13.11: Врождённый и приобретённый иммунитет
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить, почему во сне дыхание редкое, ровное и глубокое.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо рассмотреть работу нервной системы и регуляцию дыхательного центра в головном мозге. Дыхание — это процесс, который контролируется автоматически, но его параметры (частота, глубина) могут меняться под влиянием внешних факторов и состояния организма.
Шаг 1. Анализ работы дыхательного центра во время бодрствования
В период бодрствования человек активно взаимодействует с окружающей средой: двигается, разговаривает, испытывает эмоции или стресс. В это время кора больших полушарий головного мозга оказывает сильное влияние на низшие отделы мозга, включая дыхательный центр, расположенный в продолговатом мозге. Это влияние может быть хаотичным или интенсивным из-за смены видов деятельности, что приводит к нерегулярности дыхания: оно может становиться поверхностным при волнении или учащаться при физической нагрузке.
Шаг 2. Изменение активности коры головного мозга во сне
Во время сна активность коры больших полушарий значительно снижается. Человек перестает воспринимать внешние раздражители так остро, как наяву, и прекращает произвольные движения. Поскольку кора «отключена» или находится в состоянии торможения, она перестает посылать импульсы, которые могли бы искажать ритм дыхания. Таким образом, дыхание переходит под полный контроль автоматических механизмов ствола мозга.
Шаг 3. Роль вегетативной нервной системы и метаболизма
Когда сознательный контроль ослабевает, за регуляцию внутренних органов отвечает вегетативная нервная система. Во сне уровень обмена веществ в организме минимален, мышечный тонус снижен, потребность тканей в кислороде уменьшается. Организму не нужно часто дышать для обеспечения энергией активной деятельности. Поэтому дыхательный центр устанавливает оптимальный, экономичный режим: редкий (низкая частота), ровный (стабильный ритм без скачков) и глубокий (эффективный газообмен при меньшей частоте).
Во сне активность коры больших полушарий снижается, и она перестает вмешиваться в работу дыхательного центра. Потребность организма в кислороде минимальна из-за снижения обмена веществ и мышечного тонуса. Поэтому дыхание регулируется исключительно вегетативной нервной системой, устанавливая экономичный режим: редкое, ровное и глубокое.
Ответ основан на физиологии сна: снижение контроля со стороны коры головного мозга позволяет дыхательному центру в продолговатом мозге работать в автономном режиме, адаптированном под низкие энергозатраты спящего организма.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.11?
Краткий ответ: Во сне активность коры больших полушарий снижается, и она перестает вмешиваться в работу дыхательного центра. Потребность организма в кислороде минимальна из-за снижения обмена веществ и мышечного тонуса. Поэтому дыхание регулируется исключительно вегетативной нервной системой, устанавливая экономичный режим: редкое, ровное и глубокое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Врождённый и приобретённый иммунитет.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.