ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 13.5: Врождённый и приобретённый иммунитет
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Артём Савельев, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать факторы, влияющие на работу дыхательного центра головного мозга.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании есть несоответствие между темой параграфа и содержанием вопроса. Тема § 13 — «Врождённый и приобретённый иммунитет», однако вопрос требует назвать факторы, влияющие на работу дыхательного центра . Дыхательный центр относится к теме регуляции дыхания (обычно это § 15–16 в учебниках биологии за 9 класс). Тем не менее, мы ответим на поставленный вопрос корректно с точки зрения физиологии.
Шаг 1. Анализ работы дыхательного центра
Дыхательный центр расположен в продолговатом мозге. Его основная функция — генерация ритма вдоха и выдоха. Работа этого центра регулируется двумя основными группами факторов: химическими (состав крови) и нервными (рефлекторные дуги).
Шаг 2. Химические факторы
- Концентрация углекислого газа (CO2): Это главный стимулятор дыхательного центра. Повышение содержания CO2 в крови (гиперкапния) вызывает учащение и углубление дыхания для его удаления.
- Концентрация кислорода (O2): Снижение уровня O2 (гипоксия) также стимулирует дыхание, но этот механизм включается позже и слабее, чем реакция на CO2. Он действует преимущественно через периферические хеморецепторы.
- pH крови: Изменение кислотности внутренней среды влияет на активность нейронов дыхательного центра.
Шаг 3. Нервные и гуморальные факторы
- Импульсы от коры больших полушарий: Позволяют произвольно задерживать или изменять ритм дыхания (например, при пении или нырянии).
- Рефлексы с рецепторов лёгких и сосудов: Растяжение лёгких тормозит вдох (рефлекс Геринга–Брейера), а импульсы от барорецепторов сосудов могут менять частоту дыхания при изменении артериального давления.
- Гормоны: Некоторые гормоны (например, тироксин, адреналин) косвенно влияют на потребность тканей в кислороде и, следовательно, на нагрузку дыхательного центра.
а) Концентрация углекислого газа (CO2) в крови.
б) Концентрация кислорода (O2) в крови.
в) Импульсы из коры больших полушарий головного мозга.
г) Рефлекторные сигналы от рецепторов лёгких и кровеносных сосудов.
Обратите внимание: вопрос про дыхательный центр не соответствует теме параграфа про иммунитет. В решении дан правильный физиологический ответ на сам вопрос.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.5?
Краткий ответ: а) Концентрация углекислого газа (CO_2) в крови. б) Концентрация кислорода (O_2) в крови. в) Импульсы из коры больших полушарий головного мозга. г) Рефлекторные сигналы от рецепторов лёгких и кровеносных сосудов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Врождённый и приобретённый иммунитет.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.