ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 13.6: Врождённый и приобретённый иммунитет
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Юлия Громова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать механизм гуморальной регуляции дыхания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Гуморальная регуляция дыхания — это механизм, при котором изменение химического состава крови (прежде всего концентрации газов и ионов) напрямую влияет на дыхательный центр в продолговатом мозге. Этот процесс обеспечивает автоматическую подстройку частоты и глубины дыхания под текущие потребности организма.
Шаг 1. Роль хеморецепторов
В стенках крупных кровеносных сосудов (аортальной дуге и сонных артериях) расположены специальные чувствительные клетки — хеморецепторы . Они постоянно «мониторят» состав крови, проходящей через них. Основными сигналами для них являются:
- Повышение концентрации углекислого газа (CO2);
- Снижение концентрации кислорода (O2);
- Изменение кислотности крови (концентрации ионов водорода H+).
Шаг 2. Передача сигнала в дыхательный центр
При накоплении продуктов обмена веществ, например после физической нагрузки, уровень CO2 в крови возрастает. Углекислый газ легко проникает через гематоэнцефалический барьер в мозг, где он реагирует с водой, образуя угольную кислоту, которая диссоциирует на ионы бикарбоната и протоны (H+). Именно повышение концентрации ионов H+ является мощным стимулом для нейронов дыхательного центра в продолговатом мозге. Одновременно сигналы от периферических хеморецепторов поступают по нервам в тот же центр.
Шаг 3. Реакция дыхательного центра и эффект
Дыхательный центр получает сигнал о «закислении» крови или недостатке кислорода и усиливает импульсы к дыхательным мышцам (диафрагме и межрёберным мышцам). Это приводит к:
- Увеличению частоты дыхательных движений;
- Увеличению глубины вдоха и выдоха.
В результате вентиляция лёгких усиливается, из организма быстрее удаляется избыток CO2, а кровь насыщается кислородом. Когда состав крови возвращается к норме, стимуляция дыхательного центра ослабевает, и ритм дыхания замедляется до обычного уровня.
Механизм гуморальной регуляции дыхания основан на реакции дыхательного центра в продолговатом мозге на изменения химического состава крови.
а) Повышение концентрации CO_2 и снижение O_2 в крови стимулируют хеморецепторы сосудов и нейроны мозга.
б) Дыхательный центр увеличивает частоту и глубину дыхательных движений.
в) Интенсивная вентиляция лёгких восстанавливает нормальный газовый состав крови.
Ответ построен на классической схеме физиологии: стимул (изменение химии крови) -> рецептор/центр -> эффектор (дыхательные мышцы) -> результат (нормализация).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.6?
Краткий ответ: Механизм гуморальной регуляции дыхания основан на реакции дыхательного центра в продолговатом мозге на изменения химического состава крови. 1. Повышение концентрации CO_2 и снижение O_2 в крови стимулируют хеморецепторы сосудов и нейроны мозга. 2. Дыхательный центр увеличивает частоту и глубину дыхательных движений. 3. Интенсивная вентиляция лёгких восстанавливает нормальный газовый состав крови.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Врождённый и приобретённый иммунитет.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.